Па дадзеных Еўрапейскай камісіі, трэба зрабіць яшчэ больш, каб стымуляваць брытанскіх студэнтаў да вывучэння моў на ўзроўні "А" і ва ўніверсітэце. Важнасць валодання замежнай мовай відавочна ва ўсіх краінах ЕС, улічваючы тое, што прадпрыемствы ўсё часцей працуюць на міжнародным узроўні: больш за палову тавараабароту Вялікабрытаніі ідзе з астатняй часткай Еўропы, і яго прадпрыемствы маюць патрэбу ў кадрах, якія могуць размаўляць на мове сваіх кліентаў. Камісія падкрэсліць гэта на канферэнцыі падчас Лонданскага моўнага шоу ў наступным месяцы (18 кастрычніка).

Статыстыка вывучэння замежных моў у Вялікабрытаніі прадстаўляе неадназначную карціну.

Колькасць універсітэтаў Вялікабрытаніі, якія прапануюць дыплом на дзвюх самых папулярных мовах, скарацілася на 30% для французскай (з 105 курсаў да 70) і больш чым на 50% (з 105 да 50) для нямецкіх даследаванняў з 2000 г. Колькасць 18-гадовых дзяцей заяўка на вывучэнне еўрапейскіх моў таксама скарацілася амаль на 17% з 2010 года, паведамляе UCAS, арганізацыя па кіраванні паступленнем у вышэйшыя навучальныя ўстановы. Вынікі гэтага ўзроўню ў жніўні гэтага года зноў паказалі зніжэнне колькасці абітурыентаў для французскай і нямецкай моў, прычым абодва прадметы прыцягнулі палову колькасці абітурыентаў у параўнанні з дзесяцігоддзем таму.

Карціна ярчэйшая на ўзроўні GCSE: лічбы ўрада Вялікабрытаніі паказваюць амаль на 16% рост колькасці студэнтаў, якія навучаюцца на GCSE па замежных мовах, што збольшага звязана з увядзеннем паказчыкаў англійскай бакалаўрыяту. Эксперты лічаць, што гэта павелічэнне істотна адаб'ецца на колькасці моў на ўзроўні А ці ва ўніверсітэце. Яшчэ адна прычына для аптымізму - тое, што з верасня 2014 года абавязковае навучанне мове ў пачатковых школах Англіі пачнецца з 7 гадоў.

Канферэнцыя, арганізаваная Камісіяй на Лонданскім моўным шоу, накіравана на ўзмацненне інфармаванасці аб эканамічных і сацыяльных перавагах навучання мовам. Чакаецца, што больш за 10 000 чалавек наведаюць выставу (Olympia Central, 18-20 кастрычніка), якая рэгулярна прыцягвае буйных бізнес-рэкрутэраў, МСП і спецыялістаў у галіне адукацыі.

Упаўнаважаны па адукацыі, культуры, шматмоўнасці і моладзі Андрула Васіліу прыедзе на мерапрыемства разам з прадстаўнікамі аддзелаў адукацыі і мовы Камісіі. Урад Вялікабрытаніі будзе прадстаўляць дэпутат Элізабэт Трус, намеснік парламента па пытаннях адукацыі і догляду за дзецьмі.

Камісар Васіліу сказаў: "Мы вітаем Вялікабрытанію за тое, што заахвочвае большую колькасць маладых людзей да вывучэння замежных моў у A Level і універсітэце. Шматмоўе прыносіць істотную карысць. Людзі, якія валодаюць моўнымі навыкамі, больш працаздольныя і дапамогуць зрабіць бізнес больш канкурэнтаздольным і паспяховым. Я таксама рады, што Вялікабрытанія настойліва падтрымлівае нашу новую праграму фінансавання "Эразмус +": на працягу наступных сямі гадоў яна прадаставіць гранты больш чым 4 мільёнам маладых людзей па ўсёй Еўропе на навучанне, навучанне ці валанцёрства ў іншай краіне. Гэты міжнародны досвед дапамагае павысіць узровень ведаў замежных моў, упэўненасць у сабе і шматфункцыянальнасць. Erasmus + будзе даступны, сярод іншага, для студэнтаў, навучэнцаў і моладзевых работнікаў. Я спадзяюся, што ў нас будзе шмат заяўнікаў з Брытаніі ".

Фон

Erasmus +, новая праграма ЕС па адукацыі, навучанні, моладзі і спорце, будзе запушчана ў студзені 2014 г. Праграма павінна быць прынята Еўрапейскім парламентам і Саветам (міністрамі дзяржаў-членаў) пазней гэтай восенню. Камісія прадугледжвае, што яе бюджэт будзе складаць каля 14.5 млрд. Еўра ў перыяд з 2014 па 2020 год. Кіраваць праграмай будуць нацыянальныя агенцтвы ў кожнай дзяржаве-члене.

У сакавіку 2002 г. кіраўнікі дзяржаў і ўрадаў пагадзіліся з тым, што дзяцей трэба вучыць як мінімум дзвюм замежным мовам з самага ранняга ўзросту (родная мова плюс два "эталоны" на саміце ў Барселоне) для паляпшэння авалодання базавымі навыкамі.

Замежныя мовы ў школах: У большасці еўрапейскіх краін выкладанне адной замежнай мовы з'яўляецца абавязковым з пачатковай школы, і гэтая тэндэнцыя ўзрастае. Больш за 60% усіх навучэнцаў Еўропы пачынаюць вывучаць другую замежную мову на ўзроўні ніжэйшай сярэдняй ступені і прыблізна столькі ж вывучаюць дзве замежныя мовы на вышэйшай сярэдняй ступені (эквівалент GCSE). 2012 год Еўрапейскае даследаванне моўных кампетэнцый, які апрабаваў больш за 50 000 вучняў ва ўзросце 14-15 гадоў па ўсёй Еўропе, працэнт кампетэнтных на іх роднай замежнай мове вагаўся ад 82% на Мальце і Швецыі (дзе англійская мова з'яўляецца першай замежнай мовай) да толькі 14% у Францыі (вывучэнне англійскай мовы) ) і 9% у Англіі (вывучэнне французскай мовы).

Еўрапейская камісія прапанавала еўрапейскі арыенцір, які накіраваны на тое, каб па меншай меры 50% усіх 15-гадовых дзяцей у Еўропе былі "незалежнымі карыстальнікамі" адной замежнай мовы, а 75% усіх вучняў павінны вывучаць дзве замежныя мовы на ўзроўні ніжэйшай сярэдняй школы. .

Англійская бакалаўрыят - гэта паказчык эфектыўнасці, уведзены ў табліцах эфектыўнасці 2010 года. Паказчык вызначае, дзе вучні атрымалі адзнаку C альбо лепш па асноўных вучэбных прадметах - англійская мова, матэматыка, гісторыя ці геаграфія, навукі і мова. Гэтыя прадметы высока цэняцца працадаўцамі і універсітэтамі.

Для атрымання дадатковай інфармацыі, Клікніце тут.