Звязацца з намі

адукацыя

Бяспечны Інтэрнэт для дзяцей

Доля:

апублікаваны

on

Мы выкарыстоўваем вашу рэгістрацыю, каб прадастаўляць змест так, як вы далі згоду, і палепшыць наша разуменне вас. Вы можаце адмяніць падпіску ў любы час.

Safeinternetпрадастаўлена  Issue Tracker ЕС

Удзельнікаў Інтэрнэт-індустрыі просяць самарэгулявацца, каб стварыць больш бяспечную онлайн-асяроддзе для дзяцей. Гарачая лінія для паведамлення пра незаконнае або абразлівае змест; Сярод прапанаваных ідэй - стандарты класіфікацыі зместу, прасоўвання адпаведнага дзіцяці зместу і ініцыятыў па павышэнні дасведчанасці. У прыватнасці, арыентаваныя на гэта парнаграфіі, гвалт і здзекі.
Няма тэрмінаў і канкрэтных патрабаванняў - Еўрапейская камісія па сутнасці прадставіла спіс пажаданняў для прамысловасці, з расплывістымі і нявызначанымі намёкамі, што рэгуляванне зверху ўніз можа наступіць у той момант, калі самарэгуляванне не будзе працаваць.

Гэта выкладзена ў дакуменце "Стратэгія", які нядаўна быў прадстаўлены Камісіяй. Хаця Камісія лічыць, што Інтэрнэт з'яўляецца карысным сродкам адукацыі і камунікацыі для дзяцей, ён лічыць неабходным павысіць бяспеку Інтэрнэту для дзяцей, паколькі яны асабліва ўразлівыя для некаторых відаў эксплуатацыі, такіх як здзекі і махлярства, і рызыкуюць праглядаць недарэчна. змест, у прыватнасці, парнаграфіі.

рэклама

Камісія лічыць Інтэрнэт карысным сродкам адукацыі і камунікацыі для дзяцей; Аднак ён таксама лічыць неабходным павысіць бяспеку Інтэрнэту для дзяцей, паколькі яны асабліва ўразлівыя для некаторых відаў эксплуатацыі, такіх як здзекі і махлярства, і рызыкуюць праглядаць недарэчны кантэнт, у прыватнасці, парнаграфію.

Стратэгія пад назвай "У мэтах паляпшэння Інтэрнэт для дзяцей" апублікавана ў кантэксце Праграмы ЕС па правах дзіцяці, у якой падкрэсліваюцца доўгатэрміновыя наступствы недахопу сродкаў у палітыцы абароны дзяцей. Гэта таксама вынікае з Высновы Савета па пытаннях абароны дзяцей у лічбавым свеце ад 2011, якая заклікала Камісію прыняць меры па забеспячэнні онлайн-абароны дзяцей.

Паколькі дзяржавы-члены не выказалі агульнага рашэння праблемы, Камісія запрашае прамысловасць самарэгулявацца, а ў выпадку няўдачы Камісія будзе ўмяшацца і прымаць меры рэгулявання. Дзеянні, выкладзеныя ў Стратэгіі, будуць устаноўлены на аснове шэрагу існуючых ініцыятыў, у прыватнасці, "Бяспечная Інтэрнэт-праграма", "Злучэнне Еўропы" і "Horizon 2020".

рэклама

Мэты ініцыятывы

Прапанаваныя мерапрыемствы ўключаюць меры, заснаваныя на заканадаўстве, самарэгуляванні і фінансавай падтрымцы, накіраваныя на садзейнічанне: (1) больш адпаведнага інтэрнэт-кантэнту для дзяцей і моладзі, (2) дасведчанасць пра рызыкі Інтэрнэт і пісьменнасць у Інтэрнэце ў дзяцей, 3; (4) барацьба супраць жорсткага абыходжання з дзецьмі і эксплуатацыі дзяцей.

Адпаведны онлайн-кантэнт для дзяцей і моладзі

Стратэгія будзе падтрымліваць сумяшчальныя інструменты платформ, якія забяспечваюць доступ да зместу, адпаведнага ўзросту; і заахвочваць інавацыі ў такіх ініцыятывах, як конкурс "Лепшы дзіцячы Інтэрнэт-кантэнт" для паляпшэння вытворчасці онлайн-кантэнту для дзяцей і прасоўвання пазітыўнага досведу онлайн для маленькіх дзяцей.

Інтэрнэт-дасведчанасць і онлайн пісьменнасць для дзяцей

Камісія лічыць, што дзеці, бацькі і настаўнікі павінны ведаць пра рызыкі, якія могуць сутыкнуцца з дзецьмі ў Інтэрнэце; Таму Стратэгія ўключае меры, якія прасоўваюць:

1. Лічбавая і медыя-пісьменнасць і выкладанне онлайн-бяспекі ў школах

У цяперашні час бяспека ў Інтэрнэце ўключана ў якасці канкрэтнай тэмы ў большасці сістэм адукацыі ў Еўропе. Аднак Камісія лічыць, што яна недастаткова рэалізаваная і будзе падтрымліваць стратэгіі ўкаранення для павышэння бяспекі ў Інтэрнэце.

2. Павышэнне інфармаванасці і ўдзелу моладзі

Камісія фінансуе стварэнне ўсёабдымнай інтэрактыўнай інфраструктуры паслуг для падтрымкі бяспечных Інтэрнэт-цэнтраў (грамадскія цэнтры, якія прадастаўляюць інфармацыю ў галіне бяспекі ў Інтэрнэце і сродкі інфармаванасці грамадскасці) і мадэрнізуе Еўрапейскі моладзевы партал у адпаведнасці з Маладзёжнай стратэгіяй ЕС.

Мэтай гэтых мер з'яўляецца павышэнне інфармаванасці з асаблівай увагай да малодшых і найбольш уразлівых дзяцей, асабліва дзяцей-інвалідаў.

3. Інструменты справаздачнасці для карыстальнікаў

Стратэгія ўключае меры, накіраваныя на ўмацаванне і спрашчэнне інструментаў справаздачнасці, уключаючы садзейнічанне супрацоўніцтву ў галінах, якія ўдзельнічаюць у пагадненнях аб самарэгуляванні і механізмах справаздачнасці, а таксама ў падтрымку правільнага выканання Дырэктывы аб універсальнай службе (якая патрабуе ад дзяржаў-членаў зрабіць гарачую лінію "166" дзейснай). –Гэта гарачая лінія, якая ўключае нумар экстранай дапамогі для "зніклых дзяцей"). Калі галінская ініцыятыва не ў стане самарэгулявацца ў гэтай галіне, Камісія можа разгледзець меры па рэгуляванні.

Бяспечная онлайн-асяроддзе для дзяцей

Камісія мяркуе, што важна рэалізаваць меры, якія не дазваляюць дзецям падвяргацца шкоднаму досведу ў Інтэрнэце і магчымым узнікненню рызыкі ў аўтаномным свеце. Стратэгія вызначае асноўныя меры ў дачыненні да:

1. Паводле ўзросту налад прыватнасці
Паколькі дзеці не могуць ведаць, як змяніць свае параметры прыватнасці, Камісія лічыць, што параметры па змаўчанні для дзяцей павінны забяспечваць іх бяспеку. У гэтай галіне Камісія ўжо прапанавала новае палажэнне аб абароне дадзеных, якое ўводзіць "права быць забытымі".

Акрамя таго, Камісія будзе падтрымліваць НДДКР у распрацоўцы тэхнічных сродкаў для электроннай ідэнтыфікацыі і аўтэнтыфікацыі, якія дазваляюць выкарыстоўваць асабістыя атрыбуты (у прыватнасці, узрост).

2. Больш шырокая даступнасць і выкарыстанне бацькоўскага кантролю
На думку Камісіі, неабходна забяспечыць наяўнасць і выкарыстанне інструментаў бацькоўскага кантролю, звяртаючы асаблівую ўвагу на шэраг даступных моў. Камісія будзе падтрымліваць аналіз і тэсціраванне інструментаў бацькоўскага кантролю і НДДКР для распрацоўкі інтэрпрэтацыі ўзроставага рэйтынгу і класіфікацыі зместу з боку бацькоўскага кантролю. Зноў жа, Камісія можа разгледзець магчымасць распрацоўкі заканадаўчых мер, калі прамысловасць не зможа знайсці рашэнні ў гэтай галіне.

3. Шырокае выкарыстанне узроставай ацэнкі і класіфікацыі зместу

Адной з рызык, з якімі дзеці сутыкаюцца ў Інтэрнэце, з'яўляецца неналежнае змест, напрыклад сэксуальнае або гвалтоўнае змест. Камісія заключаецца ў тым, каб мець агульнадзяржаўны рэйтынг і класіфікацыю зместу. Камісія:
• Падтрымка разгортвання сумяшчальных платформаў для прадастаўлення адпаведных узроставых паслуг
• Паглядзіце, як лепш палепшыць абарону непаўналетніх у паведамленні пра азартныя гульні ў Інтэрнэце, які будзе прадстаўлены ў 2012.
Камісія будзе падтрымліваць самарэгуляванне ў гэтай галіне, але калі гэта не атрымаецца, то Камісія можа разгледзець пытанне аб рэгуляванні.

4. Інтэрнэт-рэклама і выдаткі

Камісія накіравана на паляпшэнне выканання існуючых правілаў ЕС і заахвочванне далейшых мер самарэгулявання для лепшай абароны дзяцей ад неадэкватнай рэкламы і перарасходу (напрыклад, праз выпадковы доступ у Інтэрнэт з мабільных тэлефонаў, азартных гульняў або гульнявых сайтаў). Камісія накіравана на тое, каб забяспечыць дастатковы ўзровень абароны стандартаў онлайн-рэкламы для дзяцей.

Барацьба супраць жорсткага абыходжання з дзецьмі і сэксуальнай эксплуатацыі

1. Ідэнтыфікацыя, апавяшчэнне і выманне злоўжывальных матэрыялаў

Камісія будзе накіравана на павышэнне дасведчанасці аб бягучых пунктах справаздачнасці (гарачай лініі) для паляпшэння выяўлення і зняцця зместу пра сэксуальныя гвалт над дзецьмі, якія знаходзяцца ў Інтэрнэце. Каб зрабіць гэта, Камісія будзе падтрымліваць:
• супрацоўніцтва галіны, праваахоўных органаў і гарачай лініі (у прыватнасці, сетка INHOPE - міжнародная асацыяцыя гарачых ліній па справаздачнасці Інтэрнэт) для аказання дапамогі грамадзянам у паведамленні аб незаконным змесце,
• Даследаванні інавацыйных тэхнічных рашэнняў для расследавання паліцыі,
• Навучанне для праваахоўных органаў.

Дзеянні ў гэтай галіне павінны адпавядаць новай Дырэктыве па барацьбе з сэксуальным гвалтам і парнаграфіі ў дзяцей, Дырэктывай электроннай камерцыі, заканадаўствам аб абароне дадзеных і Статутам асноўных правоў ЕС.

2. Міжнароднае супрацоўніцтва ў галіне барацьбы супраць жорсткага абыходжання з дзецьмі і сэксуальнай эксплуатацыі дзяцей

Паколькі Інтэрнэт не мае межаў, міжнароднае супрацоўніцтва лічыцца неабходным і патрабуе глабальнага падыходу да вырашэння праблемы сэксуальнага гвалту і сэксуальнай эксплуатацыі дзяцей. Таму Камісія ў рамках стратэгіі:
• заахвочваць сетку гарачай лініі INHOPE для павелічэння ўдзелу ў гэтым свеце,
• падтрымка выканання Канвенцыі Савета Еўропы аб кіберзлачыннасці
• працаваць з міжнароднымі партнёрамі праз такія структуры, як
Рабочая група ЕС-ЗША па кібербяспекі і кібер-злачыннасці.

 

Ганна ван Densky

адукацыя

Заява ўпаўнаважанага па антыкрызісным кіраванні Янеза Ленарчыча ў Міжнародны дзень абароны адукацыі ад нападаў

апублікаваны

on

З нагоды Міжнароднага дня абароны адукацыі ад нападаў (9 верасня) ЕС пацвярджае сваю прыхільнасць садзейнічаць і абараняць права кожнага дзіцяці расці ў бяспечных умовах, мець доступ да якаснай адукацыі і будаваць лепшую і больш мірную будучыню, кажа Янез Ленарчыч (на здымку).

Напады на школы, студэнтаў і настаўнікаў разбуральна ўплываюць на доступ да адукацыі, сістэм адукацыі і на развіццё грамадства. На жаль, іх захворванне расце трывожнымі тэмпамі. Гэта занадта ясна з апошніх падзей у Афганістане і крызісаў у Эфіопіі, Чадзе, афрыканскім рэгіёне Сахель, у Сірыі, Емене ці М'янме, сярод многіх іншых. Глабальная кааліцыя па абароне адукацыі ад нападаў вызначыла больш за 2,400 нападаў на навучальныя ўстановы, студэнтаў і педагогаў у 2020 годзе, што на 33 працэнты больш з 2019 года.

Напады на адукацыю таксама ўяўляюць сабой парушэнне Міжнароднага гуманітарнага права, звод правіл, якія імкнуцца абмежаваць наступствы ўзброеных канфліктаў. Такія парушэнні множацца, а іх вінаватыя рэдка прыцягваюцца да адказнасці. З гэтага пункту гледжання, мы пастаянна ставім у аснову знешніх дзеянняў ЕС захаванне міжнароднага гуманітарнага права. Будучы адным з найбуйнейшых гуманітарных донараў, ЕС будзе працягваць садзейнічаць і адстойваць глабальную павагу да Міжнароднага гуманітарнага права як дзяржавамі, так і недзяржаўнымі ўзброенымі групоўкамі падчас узброенага канфлікту.

рэклама

Акрамя знішчэння аб'ектаў, напады на адукацыю прыводзяць да доўгатэрміновага прыпынення навучання і выкладання, павялічваюць рызыку адсеву, прыводзяць да прымусовай працы і вярбоўкі ўзброенымі групамі і сіламі. Закрыццё школ узмацняе схільнасць да ўсіх формаў гвалту, уключаючы сэксуальны і гендэрны гвалт або ранні і прымусовы шлюб, узровень якога рэзка павялічыўся падчас пандэміі COVID-19.

Пандэмія COVID-19 выкрыла і пагоршыла ўразлівасць адукацыі ва ўсім свеце. Цяпер, як ніколі, мы павінны звесці да мінімуму парушэнні ў адукацыі і гарантаваць, што дзеці могуць вучыцца ў бяспецы і абароне.

Бяспека адукацыі, у тым ліку далейшае ўключэнне ў Дэкларацыю бяспечных школ, з'яўляецца неад'емнай часткай нашых намаганняў па абароне і прасоўванні права на адукацыю кожнай дзяўчынкі і хлопчыка.

рэклама

Рэагаванне і прадухіленне нападаў на школы, падтрымка ахоўных аспектаў адукацыі і абарона вучняў і настаўнікаў патрабуе скаардынаванага і міжгаліновага падыходу.

Дзякуючы праектам «Адукацыя ў надзвычайных сітуацыях», якія фінансуюцца ЕС, мы дапамагаем знізіць і змякчыць рызыкі, звязаныя з узброенымі канфліктамі.

ЕС застаецца ў авангардзе падтрымкі адукацыі ў надзвычайных сітуацыях, вылучаючы 10% свайго бюджэту на гуманітарную дапамогу на падтрымку доступу, якасці і абароны адукацыі.

Больш падрабязная інфармацыя

Інфармацыйны бюлетэнь - Адукацыя ў надзвычайных сітуацыях

Працягнуць чытанне

адукацыя

Даклад Еўрапейскай камісіі аб адукацыі і падрыхтоўцы дарослых у Еўропе

апублікаваны

on

Еўрапейскай камісіі сетка Эўрыдзіка апублікаваў даклад на тэму «Адукацыя і навучанне дарослых у Еўропе: пабудова інклюзіўных шляхоў да навыкаў і кваліфікацый». У дакладзе разглядаюцца сучасныя падыходы да садзейнічання навучанню на працягу ўсяго жыцця, з асаблівым акцэнтам на палітыку і меры, якія падтрымліваюць доступ дарослых з нізкім узроўнем кваліфікацыі і кваліфікацыі да магчымасцей навучання. Ён разглядае 42 сістэмы адукацыі і навучання ў 37 краінах Еўропы.

Камісар па інавацыях, даследаваннях, культуры, адукацыі і па справах моладзі Марыя Габрыэль сказала: «Гэтая пандэмія паказала, што многія дарослыя не валодаюць належнымі базавымі навыкамі. У прыватнасці, ён выявіў вялікі лічбавы разрыў сярод дарослага насельніцтва. Вельмі важна стварыць сістэматычныя магчымасці навучання, якія дазваляюць людзям удасканальваць свае базавыя навыкі на любым этапе жыцця. Нам таксама трэба вырашаць пытанні фрагментацыі сектара навучання дарослых, каб дарослыя маглі зрабіць просты пераход паміж рознымі відамі і формамі адукацыі ".

Упаўнаважаны па вакансіях і сацыяльных правах Нікалас Шміт сказаў: «Каб адаптавацца да хутка зменлівага свету працы, мы павінны засяродзіць сваю ўвагу і рэсурсы на навучанні на працягу ўсяго жыцця. Да 2030 года мы хочам, каб не менш за 60% дарослых у ЕС штогод удзельнічалі ў навучанні. Лідары ​​ЕС віталі гэтую амбіцыю, а іх нацыянальныя планы па аднаўленні і ўстойлівасці ўключаюць вялікія інвестыцыі ў павышэнне кваліфікацыі і перакваліфікацыю дарослых. Разам з сацыяльнымі партнёрамі і ўсімі зацікаўленымі бакамі мы павінны забяспечыць доступ да магчымасцей навучання, асабліва для людзей, якім выгадна было б павышэнне кваліфікацыі і павышэнне кваліфікацыі. Гэты аспект займае цэнтральнае месца ў ініцыятыве "Павышэнне кваліфікацыі", якая надае асаблівую ўвагу найбольш уразлівым катэгорыям насельніцтва ".

рэклама

У дадатак да вывучэння таго, як каардынуюцца ініцыятывы ў галіне адукацыі і падрыхтоўкі дарослых на нацыянальным узроўні, у гэтым дакладзе таксама прадстаўлена ўнікальнае адлюстраванне праграм адукацыі і навучання дарослых, якія фінансуюцца з дзяржаўнага і сумеснага фінансавання, а таксама існуючыя меры кіраўніцтва і падтрымкі для найменш кваліфікаваных. The Сетка Эўрыдыка складаецца з нацыянальных падраздзяленняў у еўрапейскіх краінах і каардынуецца Адукацыі, аўдыёвізуальных сродках і Выканаўчае агенцтва па культуры.

рэклама
Працягнуць чытанне

адукацыя

GSOM SPbU і Універсітэт Казьмінскіх падпісалі пагадненне аб першай праграме падвойнай ступені

апублікаваны

on

Вышэйшая школа менеджменту, Санкт -Пецярбургскі ўніверсітэт (GSOM SPbU) і Універсітэт Казьмінскіх (KU) запускаюць першую сумесную праграму падвойнай ступені ў галіне карпаратыўных фінансаў і бухгалтарскага ўліку. Новая праграма падвойнай ступені будзе ўключаць у сябе кваліфікаваных студэнтаў магістра ў галіне карпаратыўных фінансаў (MCF) у GSOM і студэнтаў магістра ў галіне фінансаў і бухгалтарскага ўліку ў KU. Адбор студэнтаў на новую праграму падвойнай ступені пачнецца ў восеньскім семестры 2021 года, навучанне пачнецца ў 2022/2023 навучальным годзе.

У рамках новага пагаднення студэнты правядуць свае тры і чатыры семестры ў прымаючых установах, а кандыдаты, якія паспяхова выканаюць усе патрабаванні праграмы GSOM і KU, атрымаюць дыплом магістра абодвух устаноў.

"Будучыня належыць партнёрствам, альянсам і супрацоўніцтву: гэта дапамагае глядзець на мэты з розных бакоў, хутка рэагаваць на змены і ствараць адпаведныя і запатрабаваныя прадукты. У новым навучальным годзе разам з універсітэтам Казмінскага мы запускаем праграму падвойнай ступені" у рамках праграмы магістра ў галіне карпаратыўных фінансаў: мы будзем абменьвацца вопытам, параўноўваць нашы мэты і вынікі, а таксама даць студэнтам з абодвух бакоў усебаковыя веды, якія можна прымяніць у любой кропцы свету. Універсітэт Казмінскага і ГСОМ СПбУ-даўнія акадэмічныя партнёры, нашы адносіны былі правераны гадамі і дзясяткамі студэнтаў па абмене. Я ўпэўнены, што новы ўзровень супрацоўніцтва зблізіць бізнес-школы і зробіць нашы магістарскія праграмы больш цікавымі і арыентаванымі на практыку ",-сказаў Канстанцін Кротаў, выканаўчы дырэктар ГСОМ СПбУ.

рэклама

З 2013 г. студэнты -бакалаўрыят і магістрант ГСОМ СПбУ ўдзельнічаюць у праграмах абмену, а выкладчыкі і супрацоўнікі бізнес -школы - у праграмах акадэмічнага абмену з Універсітэтам Казмінскіх.

"Цеснае супрацоўніцтва з найстарэйшым універсітэтам Расіі-Санкт-Пецярбургскім універсітэтам і ГСОМ СПбУ нядаўна ўвянчалася двайной ступенню магістра ў галіне фінансаў і бухгалтарскага ўліку. Гэта натуральны крок у актывізацыі магчымасцей абмену для нашых лепшых студэнтаў, даючы ім доступ да аднаго з найбуйнейшых рынкаў. Такім чынам, KU працягвае ўмацоўваць свае пазіцыі ў якасці глабальнага моста для дзелавых магчымасцей і міжкультурнага ўзаемаразумення ", - сказаў кандыдат філалагічных навук Франьё Млінарыч, кіраўнік праграмы магістра фінансаў і бухгалтарскага ўліку KU.

Пачынаючы з 2022 года чацвёра студэнтаў MCF змогуць вучыцца ў рамках праграмы магістра фінансаў і бухгалтарскага ўліку ў адной з вядучых бізнес -школ Польшчы. Універсітэт Казьмінскага мае патройную каронную акрэдытацыю, а таксама акрэдытацыі ACCA і CFA. Фінансава -бухгалтарская праграма ўніверсітэта Казмінскага займае першае месца 21 -е месца ў Financial Times (FT) уваходзіць у лік 55 лепшых магістарскіх праграм у галіне карпаратыўных фінансаў свету.

рэклама

Праграма магістра ў галіне карпаратыўных фінансаў GSOM SPbU таксама акрэдытаваная ACCA. GSOM SPbU шмат гадоў запар уваходзіць у лік вядучых сусветных праграм і бізнес -школ, паведамляе міжнародная дзелавая газета Financial Times. У 2020 г. ГСОМ СПбУ заняў 41 -е месца ў рэйтынгу Financial Times Masters in Management і 51 -е месца ў Financial Times Рэйтынг Еўрапейскай школы бізнесу. Праграма GSOM SPbU Executive MBA ўпершыню ўвайшла ў топ -100 сусветных праграм і заняла іх 93 -е месца ў рэйтынгу фінансаў Times Executive MBA 2020.

ГСОМ СПбУ з'яўляецца вядучай расійскай бізнес -школай. Ён быў створаны ў 1993 годзе ў Санкт -Пецярбургскім універсітэце, які з'яўляецца адным з найстарэйшых класічных універсітэтаў і найбуйнейшым цэнтрам навукі, адукацыі і культуры ў Расіі. Сёння GSOM SPbU-адзіная расійская бізнес-школа, якая ўваходзіць у топ-100 лепшых еўрапейскіх школ у рэйтынгу Financial Times і мае дзве прэстыжныя міжнародныя акрэдытацыі: AMBA і EQUIS. У Кансультатыўны савет GSOM уваходзяць лідэры бізнесу, урада і міжнароднай акадэмічнай супольнасці.

Універсітэт імя Казьмінскага заснавана ў 1993 г. Гэта адна з найстарэйшых недзяржаўных вышэйшых навучальных устаноў у Польшчы. Студэнты, аспіранты і дактаранты, а таксама ўдзельнікі аспірантуры і праграм МВА, якія навучаюцца ў КУ, складаюць 9,000 чалавек. Насельніцтва выпускнікоў КУ на дадзены момант складае больш за 60,000 XNUMX чалавек. Казмінскі ўніверсітэт-гэта бізнес-арыентаваная вышэйшая навучальная ўстанова, якая прапануе шырокі спектр адукацыйных праграм, валодае поўнымі акадэмічнымі правамі і лічыцца лепшай бізнес-школай у Цэнтральнай і Усходняй Еўропе ў адпаведнасці з Financial Times рэйтынг. У 2021 годзе Універсітэт Казьмінскага займаў 21 -е месца ў глабальным рэйтынгу магістра фінансаў, апублікаваным Financial Times. Гэта адзіны ўніверсітэт з Польшчы і Цэнтральнай і Усходняй Еўропы.

Працягнуць чытанне
рэклама
рэклама
рэклама

Актуальныя