Звязацца з намі

адукацыя

Андрула Васіліу: Эразмус + - новае партнёрства паміж адукацыяй і светам працы

Доля:

апублікаваны

on

Мы выкарыстоўваем вашу рэгістрацыю, каб прадастаўляць змест так, як вы далі згоду, і палепшыць наша разуменне вас. Вы можаце адмяніць падпіску ў любы час.

vassiliou1"Я рады быць тут з вамі, каб пачаць Erasmus +, новую праграму Еўрапейскага саюза па адукацыі, навучанні, моладзі і спорце. Я хацеў бы падзякаваць румынскім уладам за арганізацыю гэтага мерапрыемства. У крызісныя перыяды нашы дэмакратычныя інстытуты маюць абавязак даваць надзею нашым грамадзянам; урады даваць надзею сваёй палітыкай. Я лічу, што адукацыя можа вярнуць надзею на нашу здольнасць выбіраць і фарміраваць грамадства, у якім мы хочам жыць. Адукацыя, безумоўна, з'яўляецца адным з месцаў, дзе мы можам нанова адкрыць свае каштоўнасці і пачуццё асобы.

"Сёння мы часта чуем, што нашы школы і універсітэты павінны адаптавацца да патрэбаў працадаўцаў. І, вядома, гэта сапраўды так: нашы навучальныя ўстановы сапраўды павінны адкрыць свае дзверы для навакольнага свету і працаваць з мясцовымі партнёрамі, каб забяспечыць іх выкладанне ідзе ў нагу з сацыяльнымі і эканамічнымі зменамі. Але адукацыя павінна быць не толькі гэтым: гэта адзін з самых магутных інструментаў фарміравання будучыні нашага грамадства, у тым ліку тое, як мы думаем і арганізоўваем свет працы. Калі мы хочам грамадства, якое адкрытым, справядлівым, дэмакратычным і дынамічным, тады напэўна гэты шлях пачынаецца ў класе. Я лічу, што адукацыя можа вярнуць надзею ў справядлівае грамадства, але толькі ў тым выпадку, калі мы будзем вучыцца на крызісе. Адзін з самых актуальных урокаў - гэта тое, што многія з нашых эканомік былі ні ўстойлівы, ні інклюзіўны: занадта мала людзей удзельнічае ў перавагах глабалізаванай эканомікі, многія бачаць, што іх заработная плата ў доўгатэрміновым перыядзе стагнавала, а некаторыя становяцца залежнымі ад крэдыту як спосабу падтрымання ўзроўню жыцця. n ёсць што сказаць пра ўсё гэта. Толькі ўзняўшы навыкі людзей і падрыхтаваўшы іх да складанасцей сучаснага жыцця, мы можам стварыць больш справядлівае і ўстойлівае грамадства.

"Сёння мы пачынаем новую главу ў вялікай гісторыі. Эразм адкрыў розум і змяніў жыццё ўжо больш за тры мільёны чалавек; ён стаў сімвалізаваць некаторыя найбольш каштоўныя каштоўнасці і памкненні Еўрапейскага Саюза. Новая праграма, якую мы запускаем вось сёння, Erasmus +, пашырыць гэтую магчымасць яшчэ да чатырох мільёнаў людзей, даючы ім магчымасць вучыцца, трэніравацца, працаваць і валанцёраваць у новай краіне, у новай культуры, на новай мове, з новымі сябрамі. З новым бюджэтам амаль на 15 мільярдаў еўра - на 40 працэнтаў вышэй, чым сёння - Эразмус + дае надзею моладзі па ўсёй Еўропе, а таксама людзям і ўстановам, якія рыхтуюць іх да жыцця. Сёння ў вас ёсць магчымасць абмеркаваць новую праграму і даведацца, як яна працуе . Мае службы, а таксама нацыянальныя агенцтвы па праграме Erasmus + у Румыніі тут, каб адказаць на вашы пытанні, і мы будзем да вашых паслуг на працягу наступных сямі гадоў. І я заклікаю вас вывучыць новы вэб-сайт Erasmus +, які паказвае наш сайт мітынг да празрыстых камунікацый.

рэклама

"Тое, што я хачу зрабіць сёння раніцай, падкрэсліць, чаму Erasmus + так важны, і чаму мы хочам, каб вы сталі яго часткай. За апошнія чатыры гады я працаваў над тым, каб адукацыя і навучанне былі ў цэнтры планаў Еўрапейскага Саюза на рост і працоўныя месцы. Менавіта наш чалавечы капітал - веды, навыкі і творчасць нашых людзей - забяспечыць разумны, устойлівы і інклюзіўны рост, які мы ўсе жадаем бачыць. Эразмус + ператварае гэта бачанне ў рэальнасць. Сёння адукацыя знаходзіцца ў цэнтры ўвагі цэнтр распрацоўкі палітыкі ЕС. Кожны год, калі мы працуем з нашымі дзяржавамі-членамі над вызначэннем прыярытэтаў рэформаў, Камісія заклікае ўсе ўрады мадэрнізавацца і інвеставаць у свае сістэмы адукацыі. Наша паведамленне відавочнае: інвестыцыі ў адукацыю і навучанне павінны працягвацца нават калі мы кансалідуем свае дзяржаўныя фінансы.

"Вось чаму Erasmus + падтрымлівае ўсе ўзроўні адукацыі, пачынаючы ад віртуальных платформаў для школьных настаўнікаў і заканчваючы унікальнымі патрэбамі дарослых навучэнцаў. Мы будзем сумяшчаць роўнасць і дасканаласць толькі шляхам разумення шляху ад адной фазы адукацыі да наступнай і шляхам стварэння мастоў паміж імі Гэта азначае, што больш чым калі-небудзь раней Erasmus + будзе падтрымліваць доўгатэрміновыя палітычныя мэты, якія мы ўзгаднілі на еўрапейскім узроўні і якія дакладна закладзены ў нашых стратэгіях у галіне адукацыі і навучання. Разам з нашымі дзяржавамі-членамі мы дамовіліся, што датэрміновы выхад з школы з'яўляецца надзённым прыярытэтам; таму Erasmus + будзе дзяліцца лепшымі рашэннямі з усёй Еўропы. Мы вызначылі дрэнныя навыкі чытання як сур'ёзную праблему; Erasmus + будзе фінансаваць новыя трансгранічныя праекты для вырашэння гэтай праблемы. адстаючы; Erasmus + падтрымае ініцыятывы па іх стымуляванні.

"Мы ведаем, што нам трэба адкрыць адукацыю для новых тэхналогій; Erasmus + будзе падтрымліваць больш эфектыўнае выкарыстанне ІКТ для навучэнцаў і выкладчыкаў. Нашы сістэмы прафесійнага навучання занадта часта даюць збой нашай моладзі; Erasmus + дапаможа іх мадэрнізаваць. Студэнты, якія жадаюць вывучыць свае Ступень магістра за мяжой цяжка атрымаць крэдыты; Erasmus + прадаставіць новую гарантыю пазыкі. Нашы універсітэты недастаткова цесна супрацоўнічаюць з бізнесам; Erasmus + аб'яднае іх для стварэння новых альянсаў, якія спрыяюць інавацыям.

рэклама

"Ва ўсіх гэтых праблемах нацыянальныя міністэрствы і аддзелы адукацыі будуць і надалей адыгрываць вядучую ролю побач з навучальнымі ўстановамі і настаўнікамі, якія ўвасабляюць гэта бачанне ў жыццё. Але Еўрапейскі Саюз можа прапанаваць больш падтрымкі і больш рэсурсаў, чым калі-небудзь раней," паколькі свет адукацыі сам па сабе глабалізуецца і сутыкаецца з наборам агульных задач, якія патрабуюць супрацоўніцтва, трансгранічнай перадачы інавацый і абмену ідэямі. Вось чаму Erasmus + адзначае новае партнёрства паміж усімі суб'ектамі на ўсіх узроўнях, пачынаючы ад лакальнае да еўрапейскага да глабальнага.

"Для таго, каб гэта партнёрства функцыянавала, нам патрэбныя лепшыя дадзеныя, каб гарантаваць, што наша праца будзе цалкам заснавана на фактычных дадзеных. Вось чаму мы супрацоўнічаем з АЭСР для падтрымкі такіх апытанняў, як PISA і PIAAC. І калі мы паглядзім на апошнія вынікі, мы бачым, што чатыры краіны з найлепшымі паказчыкамі ЕС у PISA ўваходзяць у сем лепшых краін свету, якія працуюць. Але гэта не проста пытанне табліц ліг; важная гісторыя хаваецца за лічбамі. Вынікі нашых краін з лепшым рэйтынгам паказваюць, што іх сістэмы гатовыя забяспечыць маладых людзей спалучэннем навыкаў і кампетэнцый, неабходных не толькі для сучаснага свету працы, але і для стварэння новых працоўных месцаў і росту заўтрашняга дня.

"Калі Erasmus + адзначае новае партнёрства ў сферы адукацыі, то кожны партнёр павінен узяць на сябе адказнасць. Наданне маладым людзям неабходных навыкаў і кампетэнцый з'яўляецца асноўнай адказнасцю сістэм афіцыйнай адукацыі дзяржаў-членаў. Наша роля ў Еўрапейскай камісіі заключаецца не толькі каб падтрымаць гэтую палітыку, але і ўзбагаціць навучанне маладых людзей, накіроўваючы іх па нефармальных шляхах адукацыі і навучання, а таксама садзейнічаць удзелу грамадзян. Наша маладзёжная стратэгія ЕС асабліва падкрэслівае важнасць моладзевай працы, якая дазваляе маладым людзям развіваць пачуццё ўпэўненасці ў сабе, фарміраванне навыкаў і атрыманне індывідуальнай падтрымкі для пераадолення канкрэтных асабістых і сацыяльных праблем.

"Мы таксама заклікаем моладзь удзельнічаць у дэмакратычным працэсе і ў грамадстве. Мы робім гэта, распрацоўваючы механізмы дыялогу з моладдзю - тое, што мы называем структураваным дыялогам, - і палягчаючы іх удзел у фарміраванні нацыянальнай палітыкі. Вось як Erasmus + будзе працаваць, будуючы шматфункцыянальныя партнёрскія адносіны, якія могуць дапамагчы нашым грамадзянам палепшыць свае кампетэнцыі і навыкі такім чынам, што часта не атрымліваецца зрабіць у сістэмах афіцыйнай адукацыі. Гэта новае вымярэнне было галоўным у маім бачанні праграмы, якая будзе прапаноўваць магчымасці людзям розных узростаў , дапамагаючы ім пашырыць спектр навыкаў і кампетэнцый. Навучальная мабільнасць застаецца ў цэнтры новай праграмы - як і павінна быць. Такім чынам, давайце некалькі секунд, каб нагадаць, чаму Эразм сімвалізуе некаторыя з нашых самых каштоўных каштоўнасцей і памкненні.

"Вучачыся, навучаючыся, працуючы і займаючыся валанцёрствам у іншай краіне, маладыя людзі развіваюць некаторыя навыкі, якія будуць служыць ім на працягу ўсяго жыцця. Яны вучацца станавіцца на ногі. Яны вучацца жыць і працаваць з людзьмі з іншая культура. Яны вывучаюць новую мову і іншае мысленне. Яны бачаць свет вачыма кагосьці іншага. Карацей кажучы, яны адкрываюць свае розумы. Эразм + азначае Еўропу, адкрытую свету. Упершыню, наша новая праграма адкрыта для трэціх краін, што дазваляе студэнтам з усяго свету правесці частку навучання ў краіне ЕС і наадварот. Але значэнне мабільнасці прыводзіць нас да аднаго з парадоксаў нашага часу. Нягледзячы на ​​рэкордныя ўзроўні беспрацоўя , адзін з трох працадаўцаў не можа знайсці людзей, якія валодаюць патрэбнымі навыкамі, каб запоўніць вакансіі. Сёння два мільёны працоўных месцаў па ўсёй тэрыторыі ЕС чакаюць патрэбнага профілю. Мабільнасць самастойна не можа вырашыць гэтую праблему, але гэта важная частка нашага адказу. Ано Іншая частка адказу - гэта тое, як мы рэфармуем нашы сістэмы прафесійнай адукацыі і навучання. Краіны з моцнай прафесійнай сістэмай часта маюць меншы ўзровень беспрацоўя сярод моладзі.

"У Румыніі рэформы ў гэтай галіне знаходзяцца на пілотным этапе. Я б сапраўды заклікаў румынскія ўлады працягваць свае намаганні і пашыраць рэформы ў школьнай сетцы, каб узмацніць якасць і павысіць актуальнасць прафесійнай адукацыі і навучання. Вось чаму Erasmus + упершыню ў бюджэт ЕС будзе фінансаваць новыя альянсы паміж пастаўшчыкамі навучання і бізнесам для мадэрнізацыі прафесійнага навучання - і павышэння якасці і колькасці вучнёўскіх заняткаў па ўсёй Еўропе. У рамках праграмы "Эразмус +" таксама будзе раздзел, прысвечаны спорту. : з аднаго боку, змагацца з транснацыянальнымі пагрозамі, якія турбуюць свет спорту, напрыклад, дамоўленасці пра матчы, гвалт і ўжыванне допінгу, шляхам сумесных праектаў, якія аб'ядноўваюць ключавых суб'ектаў з усяго кантынента. А з іншага боку, мы хочам садзейнічаць павышэнню сацыяльнай каштоўнасці спорту - там, дзе спорт служыць сродкам пераменаў, сацыяльнай інтэграцыі, аховы здароўя і двайной кар'еры

"Мы засяродзімся на праектах на нізавым узроўні, якія маюць дакладнае еўрапейскае вымярэнне і якія выкарыстоўваюць патэнцыял спорту, каб сфармаваць лепшую будучыню для нашых грамадзян. Дазвольце мне, нарэшце, сказаць некалькі слоў пра тое, як Румынія можа атрымаць выгаду ад" Эразмуса + ". У 2014 годзе Румынія атрымае 52 мільёны еўра ад Erasmus +. Гэта на 11 адсоткаў больш, чым у 2013 годзе ад папярэдніх праграм. Мы мяркуем, што на працягу наступных сямі гадоў Erasmus + дазволіць 120,000 50 румынскіх студэнтаў і моладзі атрымліваць асалоду ад досвед мабільнасці за мяжой. Гэта на XNUMX працэнтаў павялічылася ў параўнанні з папярэдняй праграмай.

"Еўропа мае тэрміновы абавязак мадэрнізаваць свае сістэмы адукацыі і навучання, як афіцыйныя, так і нефармальныя. Нам трэба прапанаваць нашым маладым людзям правільную сумесь навыкаў, якіх патрабуе жыццё ў складаным грамадстве. І мы абавязаны дапамагчы маладым людзям зрабіць пераход ад адной фазы адукацыі да наступнай і, у рэшце рэшт, у свет працы. Мы проста не можам дазволіць сабе правал у гэтай місіі. Мы павінны мець магчымасць даць нашым маладым людзям інструменты, якія дазволяць ім знайсці ўласную дарогу да шчасця, выканання і месца ў грамадстве. Тут Еўропа можа змяніць сітуацыю. Erasmus + адгукаецца на гэты заклік. Ён прапануе новае партнёрства паміж усімі суб'ектамі адукацыі, навучання і моладзі. Ён прапануе новае партнёрства паміж адукацыяй і светам працы. І гэта дае чатыром мільёнам чалавек магчымасць вучыцца, трэніравацца, працаваць ці валанцёрства ў іншай краіне. Такім чынам, будзем адстойваць Еўропу, адкрытую для суседзяў і адкрытую свету. Гэта мая надзея на моладзь Еўропы. Гэта маё бачанне Эразма + ".

адукацыя

Заява ўпаўнаважанага па антыкрызісным кіраванні Янеза Ленарчыча ў Міжнародны дзень абароны адукацыі ад нападаў

апублікаваны

on

З нагоды Міжнароднага дня абароны адукацыі ад нападаў (9 верасня) ЕС пацвярджае сваю прыхільнасць садзейнічаць і абараняць права кожнага дзіцяці расці ў бяспечных умовах, мець доступ да якаснай адукацыі і будаваць лепшую і больш мірную будучыню, кажа Янез Ленарчыч (на здымку).

Напады на школы, студэнтаў і настаўнікаў разбуральна ўплываюць на доступ да адукацыі, сістэм адукацыі і на развіццё грамадства. На жаль, іх захворванне расце трывожнымі тэмпамі. Гэта занадта ясна з апошніх падзей у Афганістане і крызісаў у Эфіопіі, Чадзе, афрыканскім рэгіёне Сахель, у Сірыі, Емене ці М'янме, сярод многіх іншых. Глабальная кааліцыя па абароне адукацыі ад нападаў вызначыла больш за 2,400 нападаў на навучальныя ўстановы, студэнтаў і педагогаў у 2020 годзе, што на 33 працэнты больш з 2019 года.

Напады на адукацыю таксама ўяўляюць сабой парушэнне Міжнароднага гуманітарнага права, звод правіл, якія імкнуцца абмежаваць наступствы ўзброеных канфліктаў. Такія парушэнні множацца, а іх вінаватыя рэдка прыцягваюцца да адказнасці. З гэтага пункту гледжання, мы пастаянна ставім у аснову знешніх дзеянняў ЕС захаванне міжнароднага гуманітарнага права. Будучы адным з найбуйнейшых гуманітарных донараў, ЕС будзе працягваць садзейнічаць і адстойваць глабальную павагу да Міжнароднага гуманітарнага права як дзяржавамі, так і недзяржаўнымі ўзброенымі групоўкамі падчас узброенага канфлікту.

рэклама

Акрамя знішчэння аб'ектаў, напады на адукацыю прыводзяць да доўгатэрміновага прыпынення навучання і выкладання, павялічваюць рызыку адсеву, прыводзяць да прымусовай працы і вярбоўкі ўзброенымі групамі і сіламі. Закрыццё школ узмацняе схільнасць да ўсіх формаў гвалту, уключаючы сэксуальны і гендэрны гвалт або ранні і прымусовы шлюб, узровень якога рэзка павялічыўся падчас пандэміі COVID-19.

Пандэмія COVID-19 выкрыла і пагоршыла ўразлівасць адукацыі ва ўсім свеце. Цяпер, як ніколі, мы павінны звесці да мінімуму парушэнні ў адукацыі і гарантаваць, што дзеці могуць вучыцца ў бяспецы і абароне.

Бяспека адукацыі, у тым ліку далейшае ўключэнне ў Дэкларацыю бяспечных школ, з'яўляецца неад'емнай часткай нашых намаганняў па абароне і прасоўванні права на адукацыю кожнай дзяўчынкі і хлопчыка.

рэклама

Рэагаванне і прадухіленне нападаў на школы, падтрымка ахоўных аспектаў адукацыі і абарона вучняў і настаўнікаў патрабуе скаардынаванага і міжгаліновага падыходу.

Дзякуючы праектам «Адукацыя ў надзвычайных сітуацыях», якія фінансуюцца ЕС, мы дапамагаем знізіць і змякчыць рызыкі, звязаныя з узброенымі канфліктамі.

ЕС застаецца ў авангардзе падтрымкі адукацыі ў надзвычайных сітуацыях, вылучаючы 10% свайго бюджэту на гуманітарную дапамогу на падтрымку доступу, якасці і абароны адукацыі.

Больш падрабязная інфармацыя

Інфармацыйны бюлетэнь - Адукацыя ў надзвычайных сітуацыях

Працягнуць чытанне

адукацыя

Даклад Еўрапейскай камісіі аб адукацыі і падрыхтоўцы дарослых у Еўропе

апублікаваны

on

Еўрапейскай камісіі сетка Эўрыдзіка апублікаваў даклад на тэму «Адукацыя і навучанне дарослых у Еўропе: пабудова інклюзіўных шляхоў да навыкаў і кваліфікацый». У дакладзе разглядаюцца сучасныя падыходы да садзейнічання навучанню на працягу ўсяго жыцця, з асаблівым акцэнтам на палітыку і меры, якія падтрымліваюць доступ дарослых з нізкім узроўнем кваліфікацыі і кваліфікацыі да магчымасцей навучання. Ён разглядае 42 сістэмы адукацыі і навучання ў 37 краінах Еўропы.

Камісар па інавацыях, даследаваннях, культуры, адукацыі і па справах моладзі Марыя Габрыэль сказала: «Гэтая пандэмія паказала, што многія дарослыя не валодаюць належнымі базавымі навыкамі. У прыватнасці, ён выявіў вялікі лічбавы разрыў сярод дарослага насельніцтва. Вельмі важна стварыць сістэматычныя магчымасці навучання, якія дазваляюць людзям удасканальваць свае базавыя навыкі на любым этапе жыцця. Нам таксама трэба вырашаць пытанні фрагментацыі сектара навучання дарослых, каб дарослыя маглі зрабіць просты пераход паміж рознымі відамі і формамі адукацыі ".

Упаўнаважаны па вакансіях і сацыяльных правах Нікалас Шміт сказаў: «Каб адаптавацца да хутка зменлівага свету працы, мы павінны засяродзіць сваю ўвагу і рэсурсы на навучанні на працягу ўсяго жыцця. Да 2030 года мы хочам, каб не менш за 60% дарослых у ЕС штогод удзельнічалі ў навучанні. Лідары ​​ЕС віталі гэтую амбіцыю, а іх нацыянальныя планы па аднаўленні і ўстойлівасці ўключаюць вялікія інвестыцыі ў павышэнне кваліфікацыі і перакваліфікацыю дарослых. Разам з сацыяльнымі партнёрамі і ўсімі зацікаўленымі бакамі мы павінны забяспечыць доступ да магчымасцей навучання, асабліва для людзей, якім выгадна было б павышэнне кваліфікацыі і павышэнне кваліфікацыі. Гэты аспект займае цэнтральнае месца ў ініцыятыве "Павышэнне кваліфікацыі", якая надае асаблівую ўвагу найбольш уразлівым катэгорыям насельніцтва ".

рэклама

У дадатак да вывучэння таго, як каардынуюцца ініцыятывы ў галіне адукацыі і падрыхтоўкі дарослых на нацыянальным узроўні, у гэтым дакладзе таксама прадстаўлена ўнікальнае адлюстраванне праграм адукацыі і навучання дарослых, якія фінансуюцца з дзяржаўнага і сумеснага фінансавання, а таксама існуючыя меры кіраўніцтва і падтрымкі для найменш кваліфікаваных. The Сетка Эўрыдыка складаецца з нацыянальных падраздзяленняў у еўрапейскіх краінах і каардынуецца Адукацыі, аўдыёвізуальных сродках і Выканаўчае агенцтва па культуры.

рэклама
Працягнуць чытанне

адукацыя

GSOM SPbU і Універсітэт Казьмінскіх падпісалі пагадненне аб першай праграме падвойнай ступені

апублікаваны

on

Вышэйшая школа менеджменту, Санкт -Пецярбургскі ўніверсітэт (GSOM SPbU) і Універсітэт Казьмінскіх (KU) запускаюць першую сумесную праграму падвойнай ступені ў галіне карпаратыўных фінансаў і бухгалтарскага ўліку. Новая праграма падвойнай ступені будзе ўключаць у сябе кваліфікаваных студэнтаў магістра ў галіне карпаратыўных фінансаў (MCF) у GSOM і студэнтаў магістра ў галіне фінансаў і бухгалтарскага ўліку ў KU. Адбор студэнтаў на новую праграму падвойнай ступені пачнецца ў восеньскім семестры 2021 года, навучанне пачнецца ў 2022/2023 навучальным годзе.

У рамках новага пагаднення студэнты правядуць свае тры і чатыры семестры ў прымаючых установах, а кандыдаты, якія паспяхова выканаюць усе патрабаванні праграмы GSOM і KU, атрымаюць дыплом магістра абодвух устаноў.

"Будучыня належыць партнёрствам, альянсам і супрацоўніцтву: гэта дапамагае глядзець на мэты з розных бакоў, хутка рэагаваць на змены і ствараць адпаведныя і запатрабаваныя прадукты. У новым навучальным годзе разам з універсітэтам Казмінскага мы запускаем праграму падвойнай ступені" у рамках праграмы магістра ў галіне карпаратыўных фінансаў: мы будзем абменьвацца вопытам, параўноўваць нашы мэты і вынікі, а таксама даць студэнтам з абодвух бакоў усебаковыя веды, якія можна прымяніць у любой кропцы свету. Універсітэт Казмінскага і ГСОМ СПбУ-даўнія акадэмічныя партнёры, нашы адносіны былі правераны гадамі і дзясяткамі студэнтаў па абмене. Я ўпэўнены, што новы ўзровень супрацоўніцтва зблізіць бізнес-школы і зробіць нашы магістарскія праграмы больш цікавымі і арыентаванымі на практыку ",-сказаў Канстанцін Кротаў, выканаўчы дырэктар ГСОМ СПбУ.

рэклама

З 2013 г. студэнты -бакалаўрыят і магістрант ГСОМ СПбУ ўдзельнічаюць у праграмах абмену, а выкладчыкі і супрацоўнікі бізнес -школы - у праграмах акадэмічнага абмену з Універсітэтам Казмінскіх.

"Цеснае супрацоўніцтва з найстарэйшым універсітэтам Расіі-Санкт-Пецярбургскім універсітэтам і ГСОМ СПбУ нядаўна ўвянчалася двайной ступенню магістра ў галіне фінансаў і бухгалтарскага ўліку. Гэта натуральны крок у актывізацыі магчымасцей абмену для нашых лепшых студэнтаў, даючы ім доступ да аднаго з найбуйнейшых рынкаў. Такім чынам, KU працягвае ўмацоўваць свае пазіцыі ў якасці глабальнага моста для дзелавых магчымасцей і міжкультурнага ўзаемаразумення ", - сказаў кандыдат філалагічных навук Франьё Млінарыч, кіраўнік праграмы магістра фінансаў і бухгалтарскага ўліку KU.

Пачынаючы з 2022 года чацвёра студэнтаў MCF змогуць вучыцца ў рамках праграмы магістра фінансаў і бухгалтарскага ўліку ў адной з вядучых бізнес -школ Польшчы. Універсітэт Казьмінскага мае патройную каронную акрэдытацыю, а таксама акрэдытацыі ACCA і CFA. Фінансава -бухгалтарская праграма ўніверсітэта Казмінскага займае першае месца 21 -е месца ў Financial Times (FT) уваходзіць у лік 55 лепшых магістарскіх праграм у галіне карпаратыўных фінансаў свету.

рэклама

Праграма магістра ў галіне карпаратыўных фінансаў GSOM SPbU таксама акрэдытаваная ACCA. GSOM SPbU шмат гадоў запар уваходзіць у лік вядучых сусветных праграм і бізнес -школ, паведамляе міжнародная дзелавая газета Financial Times. У 2020 г. ГСОМ СПбУ заняў 41 -е месца ў рэйтынгу Financial Times Masters in Management і 51 -е месца ў Financial Times Рэйтынг Еўрапейскай школы бізнесу. Праграма GSOM SPbU Executive MBA ўпершыню ўвайшла ў топ -100 сусветных праграм і заняла іх 93 -е месца ў рэйтынгу фінансаў Times Executive MBA 2020.

ГСОМ СПбУ з'яўляецца вядучай расійскай бізнес -школай. Ён быў створаны ў 1993 годзе ў Санкт -Пецярбургскім універсітэце, які з'яўляецца адным з найстарэйшых класічных універсітэтаў і найбуйнейшым цэнтрам навукі, адукацыі і культуры ў Расіі. Сёння GSOM SPbU-адзіная расійская бізнес-школа, якая ўваходзіць у топ-100 лепшых еўрапейскіх школ у рэйтынгу Financial Times і мае дзве прэстыжныя міжнародныя акрэдытацыі: AMBA і EQUIS. У Кансультатыўны савет GSOM уваходзяць лідэры бізнесу, урада і міжнароднай акадэмічнай супольнасці.

Універсітэт імя Казьмінскага заснавана ў 1993 г. Гэта адна з найстарэйшых недзяржаўных вышэйшых навучальных устаноў у Польшчы. Студэнты, аспіранты і дактаранты, а таксама ўдзельнікі аспірантуры і праграм МВА, якія навучаюцца ў КУ, складаюць 9,000 чалавек. Насельніцтва выпускнікоў КУ на дадзены момант складае больш за 60,000 XNUMX чалавек. Казмінскі ўніверсітэт-гэта бізнес-арыентаваная вышэйшая навучальная ўстанова, якая прапануе шырокі спектр адукацыйных праграм, валодае поўнымі акадэмічнымі правамі і лічыцца лепшай бізнес-школай у Цэнтральнай і Усходняй Еўропе ў адпаведнасці з Financial Times рэйтынг. У 2021 годзе Універсітэт Казьмінскага займаў 21 -е месца ў глабальным рэйтынгу магістра фінансаў, апублікаваным Financial Times. Гэта адзіны ўніверсітэт з Польшчы і Цэнтральнай і Усходняй Еўропы.

Працягнуць чытанне
рэклама
рэклама
рэклама

Актуальныя