Звязацца з намі

навучанне дарослых

# Каранавірус - брытанскія ўніверсітэты не павінны адкрыцца ў верасні, заяўляе прафсаюз

апублікаваны

on

Брытанскія ўніверсітэты павінны адмовіцца ад планаў, якія адчыняцца ў верасні, каб перашкодзіць студэнтам, якія едуць, падсілкоўваць пандэмію каранавірусу ў краіне. Урад прэм'ер-міністра Барыса Джонсана падвергнуўся абстрэлу з нагоды перазапуску адукацыі, асабліва пасля сваркі наконт вынікаў экзаменаў для школьнікаў і няўдалай спробы вярнуць усіх вучняў у свае класы ў пачатку гэтага года, піша Элізабэт Пайпер.

Джонсан заклікае брытанцаў вярнуцца да чагосьці больш падобнага на звычайнае пасля блакавання каранавірусу, заклікаючы працоўных вярнуцца ў офісы, каб дапамагчы эканоміцы аднавіцца пасля скарачэння 20% у красавіку-чэрвені.

Але Саюз універсітэтаў і каледжаў (UCU) заявіў, што занадта рана адпраўляць студэнтаў назад ва ўніверсітэты, папярэджваючы, што іх могуць абвінаваціць у выпадку павелічэння колькасці захворванняў COVID-19. "Перасоўванне мільёна студэнтаў плюс па краіне - гэта рэцэпт катастрофы і рызыкі пакінуць дрэнна падрыхтаваныя ўніверсітэты домам апекі другой хвалі", - гаворыцца ў заяве генеральнага сакратара УКУ Джо Грэдзі. "Пара ўраду нарэшце прыняць нейкія рашучыя і адказныя меры ў гэтым крызісе і сказаць універсітэтам адмовіцца ад планаў асабістага навучання", - сказала яна, заклікаючы ўрад перанесці ўсе выкладанні ў Інтэрнэт на першы тэрмін.

Стывен Барклай, галоўны сакратар Мінфіна (Міністэрства фінансаў), заявіў, што не згодны з аргументам. "Я думаю, што універсітэты, як і астатняя эканоміка, павінны вярнуцца, і студэнты павінны мець магчымасць гэта зрабіць", - сказаў ён Радыё Times. Некалькі ўніверсітэтаў заяўляюць, што гатовы аднавіць працу ў наступным месяцы пасля тыдняў падрыхтоўкі, а некаторыя студэнты кажуць, што ўжо выдаткавалі грошы на такія справы, як жыллё, рыхтуючыся да новага тэрміну.

навучанне дарослых

Прэзідэнт фон дэр Ляен адкрыў III Еўрапейскі адукацыйны саміт

апублікаваны

on

3 снежня адбыўся III Еўрапейскі адукацыйны саміт, арганізаваны Еўрапейскай камісіяй. Старшыня Еўрапейскай камісіі Урсула фон дэр Ляен выступіла з уступным словам, аддаючы даніну павагі настаўнікам, якія з моманту ўспышкі пандэміі COVID-10 імкнуліся захаваць адкрытыя класы ў лічбавым фармаце, даючы вучням магчымасць працягваць навучанне. Сёлетні саміт быў прысвечаны "Трансфармацыі лічбавай адукацыі".

У сваёй прамове прэзідэнт фон дэр Ляен сказала, што пандэмія "таксама выкрыла недахопы, з якімі трэба змагацца. Мы павінны паспяхова інтэграваць лічбавыя тэхналогіі ў нашы сістэмы адукацыі. Лічбавыя тэхналогіі дазваляюць многім вучням працягваць навучанне. Але для іншых гэта стала асноўнай перашкодай, калі не хапае доступу, абсталявання, падключэння і навыкаў ".

Яна зрабіла спасылку на План дзеянняў Digital Адукацыя нядаўна прадстаўленая Камісіяй, якая імкнецца менавіта да павышэння лічбавых навыкаў настаўнікаў і вучняў, а таксама да развіцця адпаведнай інфраструктуры. Прэзідэнт падкрэсліў амбіцыйныя, але выканальныя задачы, прапанаваныя для Еўрапейскай адукацыйнай прасторы, і расказаў пра тое, як NextGenerationEU можа дапамагчы адукацыйнаму сектару.

У рэшце рэшт, яна вітала новую "Адукацыю для кліматычнай кааліцыі": "З гэтай кааліцыяй мы хочам прынесці частку энергіі з вуліц ва ўсе нашы класныя пакоі. Мы хочам мабілізаваць усю адукацыйную супольнасць для падтрымкі мэтаў кліматычнай нейтральнасці і ўстойлівага развіцця ". Прачытайце поўную прамову онлайн.

Працягнуць чытанне

навучанне дарослых

Трэці Еўрапейскі адукацыйны саміт, прысвечаны пытанням трансфармацыі лічбавай адукацыі

апублікаваны

on

Сёння (10 снежня) Еўрапейская камісія прыме трэці Еўрапейскі адукацыйны саміт, які праходзіць у Інтэрнэце ў гэтым годзе. Старшыня камісіі Урсула фон дэр Ляен; Прасоўванне нашага еўрапейскага ладу жыцця віцэ-прэзідэнт Маргарытыс Шынас; Удзел возьмуць упаўнаважаны па працоўных месцах і сацыяльных правах Нікалас Шміт і ўпаўнаважаны па інавацыях, даследаваннях, культуры, адукацыі і моладзі Марыя Габрыэль. Напярэдадні мерапрыемства віцэ-прэзідэнт Шынас сказаў: "Еўропа ўдзяляе вялікую ўвагу сумленным, зялёным, лічбавым і інклюзіўным грамадствам. Еўрапейская адукацыйная прастора прапануе канкрэтныя ініцыятывы для дасягнення гэтай агульнай амбіцыі. Еўрапейскія універсітэты, акадэміі выкладчыкаў Эразма, цэнтры прафесійнай адукацыі Дасканаласць і мабільнасць Эразма з'яўляюцца сімвалам нашага еўрапейскага ладу жыцця ".

Камісар Габрыэль таксама сказаў: "Я з нецярпеннем чакаю меркаванняў столькіх людзей з адукацыйнага свету, колькі мы працуем над дасягненнем Еўрапейскай прасторы адукацыі да 2025 года і рэалізацыяй нашага Плана дзеянняў у галіне лічбавай адукацыі. З гэтай мэтай я скарыстаюся магчымасцю на Адукацыйным саміце пачаць працэс кансультацый па пытаннях трансфармацыі вышэйшай адукацыі. Я таксама паведамлю пра яшчэ адзін важны вынік нашай праграмы Еўрапейскай прасторы адукацыі - кааліцыю "Адукацыя для клімату", якую мы распрацуем у 2021 годзе ".

Міністры адукацыі ЕС, а таксама спецыялісты ў сферы адукацыі і прадстаўнікі з усёй Еўропы абмяркуюць праблемы і магчымасці лічбавай трансфармацыі еўрапейскіх адукацыйных сістэм у кантэксце аднаўлення ад крызісу каранавірусу і не толькі. Яны таксама абмяняюцца вопытам і лепшымі практыкамі па змякчэнні наступстваў пандэміі на адукацыю і навучанне, а таксама забяспечаць зваротную сувязь з бачаннем Камісіі стварыць Зона еўрапейскай адукацыі да 2025 г. і ажыццяўленне яго План дзеянняў Digital Адукацыя. Саміт будзе транслявацца праз Інтэрнэт - спасылкі даступныя на вэб-старонкі.

Працягнуць чытанне

навучанне дарослых

Навыкі: пяць новых праектаў транспамежнага супрацоўніцтва, выбраных для фінансавання # Erasmus + для развіцця дасканаласці ў прафесійнай падрыхтоўцы ў Еўропе

апублікаваны

on

Камісія прапанавала фінансаваць праграму Erasmus + пяць новых платформаў цэнтраў прафесійнага майстэрства, каб задаволіць патрэбы інавацыйнай, інклюзіўнай і ўстойлівай эканомікі. Фінансаваныя праз Erasmus + максімальны бюджэт у памеры 4 мільёнаў еўра кожная, платформы будуць актыўнымі ў такіх галінах, як зялёныя інавацыі і азеляненне гарадоў, мікраэлектроніка, а таксама мэбля і дрэваапрацоўка.

Яны таксама будуць падтрымліваць асноўныя еўрапейскія прыярытэты, такія як лічбавы і зялёны пераходы, устойлівы рост і сацыяльнае ўключэнне асоб, якія адносяцца да слаёў насельніцтва. У пяці нядаўна падабраных платформах прафесійнага майстэрства, выбраных з 55 заявак, удзельнічаюць 167 партнёрскіх арганізацый з 17 краін-членаў і 4 іншых краін, якія ўдзельнічаюць у праграме Erasmus +.

Абраныя праекты адказваюць на зменлівы рынак працы і прыведзены ў адпаведнасць з прыярытэтамі Еўрапейскай праграмы і навыкаў і прапановай Камісіі па рэкамендацыі Савета па пытаннях прафесійнай адукацыі і навучання для ўстойлівай канкурэнтаздольнасці, сацыяльнай справядлівасці і ўстойлівасці. прадстаўлены 1 ліпеня. Прэс-рэліз даступны тут.

Працягнуць чытанне
рэклама

Twitter

facebook

Актуальныя