EU
#EESC – Ліквідацыя лічбавага гендэрнага разрыву павялічыла б ВУП Еўропы на 16 мільярдаў еўра
Лічбавы гендэрны разрыў з'яўляецца следствам дыскрымінацыі ў адносінах да жанчын, якая пачынаецца ўжо ў раннім дзяцінстве, адзначае EESC. У сваім даследчым заключэнні аб лічбавым гендэрным разрыве, падрыхтаваным па просьбе Еўрапейскага парламента, EESC прапануе шматузроўневы падыход і заклікае да цэласнай палітыкі, накіраванай на разнастайныя крыніцы няроўнасці.
Лічбавы гендэрны разрыў - гэта не проста тэхналагічная праблема: гэта эканамічная, сацыяльная і культурная праблема. Такім чынам, каб ліквідаваць разрыў, меры павінны быць накіраваны на розныя сферы: сістэму адукацыі ад дзяцінства да дарослага жыцця, рынак працы, баланс працы і асабістага жыцця, дзяржаўныя паслугі і лічбавы разрыў у цэлым.
«Асноўнай сферай палітыкі, якой трэба займацца, з'яўляецца сістэма адукацыі. Нам трэба змагацца з культурнымі, а таксама моўнымі стэрэатыпамі, і менавіта ў апошнюю сферу мы ўсе можам унесці свой уклад», — сказала Джулія Барбучы, дакладчык па заключэнні. «Дзяўчатам (і хлопчыкам) трэба даваць розныя прыклады для пераймання. У 21st стагодзьдзя настаў час, каб мы зьвярнуліся да гендэрных стэрэатыпаў і заняліся іх найглыбейшымі сацыяльнымі і культурнымі каранямі».
Вельмі важна забяспечыць лічбавую пісьменнасць і адукацыю для ўсіх. Адной з неабходных умоваў для гэтага з'яўляецца тое, што выкладчыкі і выкладчыкі ведаюць аб выкарыстанні інфармацыйных і камунікацыйных тэхналогій.
Матывацыя - гэта галоўнае
Неабходна павышаць цікавасць дзяўчат і жанчын да навукі, тэхнікі, тэхнікі і матэматыкі (STEM), напрыклад, прадстаўляючы жаночыя лічбавыя мадэлі для пераймання і паспяховых жанчын-прадпрымальнікаў, а таксама дэманструючы магчымасці і магчымасці для паспяховай прафесійнай будучыні з пашыраным STEM ведаў. Гэта яшчэ больш неабходна ў сувязі з ростам важнасці адукацыі ў галіне ІКТ і скразных, прадпрымальніцкіх, лічбавых і праграмных навыкаў, такіх як эмпатыя, крэатыўнасць і рашэнне складаных праблем, якія ў асноўным прыпісваюцца жанчынам.
Навучанне на працягу ўсяго жыцця мае важнае значэнне для прадухілення выключэння з рынку працы, і гэта асабліва тычыцца жанчын. Роля сацыяльных партнёраў тут вырашальная.
«Сацыяльныя партнёры ў цэлым павінны адыгрываць ключавую ролю, каб гарантаваць справядлівыя ўмовы працы і доступ да сацыяльнай абароны. Гэта таксама неабходна ў дачыненні да «канцэртнай» эканомікі», — дадаў Барбучы.
Неабходна паскорыць прагрэс у напрамку гендэрнай роўнасці
Індэкс гендэрнай роўнасці, які вымярае няроўнасць у сферы працы, часу, грошай, ведаў, улады, гвалту і здароўя, выразна паказвае, што жанчыны падвяргаюцца дыскрымінацыі на рынку працы і ў грамадстве ў цэлым. Акрамя таго, прагрэс у гэтай галіне павольны: індэкс павялічыўся толькі на 4.2 паміж 2005 і 2017 гадамі, з 62 да 66.2 пункта.
У сваім меркаванні EESC звяртае ўвагу на лічбавізацыю дзяржаўнага сектара, што дае выдатную магчымасць для навучання і працаўладкавання большай колькасці жанчын у гэтым сектары. Акрамя таго, ён заахвочвае Камісію ўмацоўваць аператыўную групу «Жанчыны ў лічбавым рэжыме» і ініцыятыву «Digital4Her».
Варта заахвочваць краіны ЕС да ўстанаўлення нацыянальных задач і індыкатараў для маніторынгу сітуацыі. Рэкамендацыі па канкрэтных краінах у гэтай галіне могуць быць адрасаваны дзяржавам-членам у працэсе Еўрапейскага семестра.
Паколькі гэтая тэма мае асноватворнае значэнне для будучага развіцця Еўропы, EESC разлічвае на тое, што Еўрапарламент падтрымае яго рэкамендацыі ў наступны тэрмін паўнамоцтваў Парламента.
Падзяліцеся гэтым артыкулам:
-
Малдова3 дзён таму
Траянскі конь Крамля на шляху да прэзідэнцтва Малдовы
-
Малдова4 дзён таму
Еўропа перамагла, нягледзячы на сабатаж Пуціна
-
Славакія4 дзён таму
Заканадаўцы ЕС павінны перагледзець рашэнне
-
Еўрапейская камісія3 дзён таму
Нарматыўная нагрузка, празмернае падаткаабкладанне і страчаная дырэктыва ЕС