Звязацца з намі

лічбавай эканоміка

Новая справаздача аб #DigitalEducation паказвае тэндэнцыі росту ў школах Еўропы

Доля:

апублікаваны

on

Мы выкарыстоўваем вашу рэгістрацыю, каб прадастаўляць змест так, як вы далі згоду, і палепшыць наша разуменне вас. Вы можаце адмяніць падпіску ў любы час.

Еўрапейскай камісіі сетка Эўрыдзіка апублікавана паведамляць сёння (12 верасня), які паказвае стан лічбавай адукацыі ў школах Еўропы. Справаздача разглядае, як выкладаюцца і ацэньваюцца лічбавыя кампетэнцыі.

У ім таксама даецца агляд лічбавых навыкаў настаўнікаў, палітыкі, прызначанай для падтрымкі лічбавай адукацыі і выкарыстання тэхналогій у буйнамаштабных нацыянальных тэстах. Палова разгледжаных адукацыйных сістэм у цяперашні час рэфармуе навучальныя праграмы ў дачыненні да лічбавых кампетэнцый альбо шляхам уключэння тэмы ўпершыню, надаючы прадмету большую вядомасць, альбо абнаўляючы навучальныя праграмы, каб уключыць, напрыклад, новыя або іншыя элементы кадавання, вылічальнага мыслення або анлайн бяспекі.

Камісар па пытаннях адукацыі, культуры, моладзі і спорту Цібар Наврачыкс сказаў: «Я вітаю сённяшнюю справаздачу, якая паказвае, што школы па ўсёй Еўропе дабіваюцца прагрэсу ў выкарыстанні новых тэхналогій у выкладанні і навучанні. Мне асабліва прыемна бачыць, што расце колькасць ініцыятыў па падтрымцы настаўнікаў у выкарыстанні тэхналогій у класе, гэтай вобласці мы будзем разглядаць на Другім Еўрапейскім адукацыйным саміце 26 верасня. Мы ведаем, што настаўнікі адыгрываюць вырашальную ролю ў павышэнні лічбавых кампетэнцый маладых людзей і ў забеспячэнні мэтанакіраванага выкарыстання тэхналогій, каб зрабіць навучанне больш актуальным, цікавым і прыдатным для эпохі лічбавых тэхналогій».

Дзве траціны разгледжаных адукацыйных сістэм прызнаюць важнасць лічбавых навыкаў настаўнікаў, і большасць краін забяспечваюць навучанне настаўнікаў, хаця не хапае рэкамендацый па ацэнцы лічбавых навыкаў вучняў у класе. Нягледзячы на ​​тое, што ў большасці краін ёсць стратэгіі лічбавай адукацыі, нешматлікія кантралююць і ацэньваюць гэтыя стратэгіі сістэматычна і рэгулярна.

Падтрымка дзяржаў-членаў у выкарыстанні тэхналогій у адукацыі і развіцці лічбавых навыкаў настаўнікаў і навучэнцаў з'яўляецца цэнтральнай задачай Камісіі План дзеянняў Digital Адукацыя, які ўключае 11 мерапрыемстваў па стымуляванні і падтрымцы інавацый у адукацыі.

Падзяліцеся гэтым артыкулам:

EU Reporter публікуе артыкулы з розных знешніх крыніц, якія выказваюць шырокі спектр пунктаў гледжання. Пазіцыі, выказаныя ў гэтых артыкулах, не абавязкова адпавядаюць пазіцыі EU Reporter.

Актуальныя