Каранавірус: Больш рызык у Інтэрнэце для дзяцей і больш лічбавых навыкаў для бацькоў па іх змякчэнні

Дзеці, якія навучаюцца дыстанцыйна, паведамляюць, што часцей, чым да пандэміі, яны сутыкаюцца з негатыўным змесцівам у Інтэрнэце, напрыклад, з кібер-здзекамі альбо ўздзеяннем недарэчных матэрыялаў. Справаздача Аб'яднанага даследчага цэнтра (JRC), частка "Дзіцячага" лічбавага жыцця ў COVID-19 Times (КіДіКоТі) 'праект. Даследаванне праводзіцца JRC пры падтрымцы 26 даследчых цэнтраў у 15 краінах Еўропы. Упаўнаважаная па пытаннях інавацый, даследаванняў, культуры, адукацыі і моладзі Марыя Габрыэль сказала: «Бяспека нашых дзяцей - у Інтэрнэце і ў пазасеткавым рэжыме - гэта прыярытэт і крыніца турботы для ўсіх нас. Даследаванне, праведзенае Сумесным даследчым цэнтрам, дапамагае нам лепш зразумець рызыкі для дзяцей у Інтэрнэце і знайсці ўдасканаленыя спосабы іх абароны. Гэтыя фактычныя высновы неацэнныя для нашай навукова абгрунтаванай палітыкі, спрыяючы вырашэнню праблем шляхам адпаведных рашэнняў ".

Каля 21% вучняў часцей адчувалі нейкі кібер-здзекі падчас першага блакавання вясной 2020 года; 28% паведамілі, што ў той жа перыяд павялічылася колькасць паведамленняў пра нянавісць, звязаных з людзьмі рознай расы, рэлігіі, нацыянальнасці ці сэксуальнасці, у той час як 29% выкарыстоўвалі свае асабістыя дадзеныя ў Інтэрнэце такім чынам, што ім не спадабалася. Актыўная медытацыя бацькоў, звязаная з падыходам да "будаўнічых лясоў" (калі бацькі спрабуюць даць дзецям магчымасць навучыцца стратэгіям барацьбы з лічбавымі рызыкамі шляхам тлумачэння і сумеснага выкарыстання Інтэрнэту), у цэлым стала значна больш папулярнай; у той час як падчас тактыкі блакіроўкі часцей выкарыстоўваліся тактыкі ўвядзення шлюзаў, такія як блакаванне змесціва альбо адсочванне наведвальных сайтаў або праграм. Вынікі KiDiCoTi падалі новае Стратэгія ЕС па правах дзіцяці прынята 24 сакавіка.

Падзяліцеся гэтым артыкулам: