Псіхічнае здароўе, Украіна і Афганістан у цэнтры Сусветнага дня адукацыі 2023

Міжнародны дзень адукацыі адзначаецца ва ўсім свеце з мэтай павышэння дасведчанасці аб важнасці адукацыі і заахвочвання роўнага доступу да адукацыі для ўсіх. У гэтым годзе Міжнародны дзень адукацыі адзначаўся 24 студзеня і быў прысвечаны афганскім жанчынам і дзяўчатам.

Напярэдадні Міжнароднага дня адукацыі Еўрапейская камісія і віцэ-прэзідэнт Жазэп Барэль выступілі з заявай, у якой прызналі, што доступ да адукацыі з'яўляецца фундаментальным правам чалавека. Еўрапейскі саюз па-ранейшаму імкнецца да паскарэння прагрэсу ў дасягненні Мэты ўстойлівага развіцця 4 (ЦУР 4) па якаснай адукацыі, якую ён прызнае адным з самых магутных інвестыцый, якія грамадства можа зрабіць у сваю будучыню.

Аднак, нягледзячы на ​​намаганні ЕС, глабальны прагрэс у дасягненні ЦУР 4 спыніўся, а напады на адукацыю ўзмацніліся ва ўсім свеце. У многіх краінах дзяўчынкам, прадстаўнікам меншасцей і дзецям-перамешчаным асобам і бежанцам па-ранейшаму адмаўляюць у праве на адукацыю з-за сістэматычных бар'ераў і дыскрымінацыі па прыкмеце полу. ЕС асудзіў усе такія напады і імкнецца інвеставаць у канкрэтныя, трансфармацыйныя дзеянні для адукацыі, у тым ліку павелічэнне знешніх інвестыцый і падтрымку Дэкларацыі моладзі аб трансфармацыі адукацыі, якую спансуе ААН.

Барэль дадаў: «Несправакаваная і неапраўданая ваенная агрэсія Расеі супраць Украіны прывяла да таго, што з 3,045 лютага 24 года як мінімум 2022 навучальных устаноў падвергліся бамбардзіроўкам або абстрэлам». Такія лічбы будзе неверагодна цяжка замяніць і, верагодна, прывядуць да шкодных доўгатэрміновых наступстваў для акадэмічнай і сацыяльнай паспяховасці ўкраінскіх дзяцей.

ЕС таксама прыкладае значныя намаганні, каб зрабіць сістэмы адукацыі прыдатнымі для лічбавай эпохі і зялёнай трансфармацыі праз такія праграмы, як Erasmus+ і Horizon Europe. ЕС таксама інвесціруе ў настаўнікаў, паколькі яны займаюць цэнтральнае месца ў павышэнні якасці навучання і забеспячэнні ўстойлівасці сістэм адукацыі. Аднак увага таксама павінна быць накіравана на нарастаючы крызіс псіхічнага здароўя як у Еўропе, так і ў краінах, пацярпелых ад вайны за мяжой.

Акрамя ЕС, ЮНІСЕФ падкрэсліў важнасць прыярытэту адукацыі для інвестыцый у дзяцей. 2023 год з'яўляецца сярэдзінай Павесткі дня ААН на перыяд да 2030 года для людзей, планеты і росквіту, і Міжнародны дзень адукацыі заклікае падтрымліваць моцную палітычную мабілізацыю вакол адукацыі і ўвасабляць глабальныя абавязацельствы ў дзеянні.

Адной з цэнтральных частак галаваломкі стварэння больш устойлівай і эфектыўнай адукацыйнай сістэмы з'яўляецца забеспячэнне таго, каб дзеці знаходзіліся ў правільным разумовым стане для навучання. Праблемы з псіхічным здароўем у дзяцей можа быць складаней дыягнаставаць, і многія з іх губляюцца ў сістэме. Больш за тое, такія праблемы, як трывога, дэпрэсія і посттраўматычны стрэс, звязаны з зонамі ваенных дзеянняў і беднасцю, што азначае, што тыя, хто мае найменшы доступ да адукацыі і паслуг па псіхічным здароўі, хутчэй за ўсё, маюць у гэтым больш патрэбы. Нягледзячы на ​​​​абавязацельства ЕС інвеставаць не менш за 10% агульнага фінансавання Глабальнай Еўропы і бюджэту гуманітарнай дапамогі ў адукацыю, фінансаванне застаецца дэфіцытным, і дадатковыя нацыянальныя рэсурсы наўрад ці пойдуць на дапамогу за мяжой ва ўмовах жорсткай эканоміі і інфляцыі ў краіне .

рэклама

Таксама няма відавочных варыянтаў, калі справа даходзіць да забеспячэння павагі права на адукацыю ва варожых рэжымах, такіх як Афганістан, або ў цалкам мабілізаваных краінах, такіх як Украіна.

Такім чынам, у агляднай будучыні трэба разлічваць на больш танныя, кароткатэрміновыя рашэнні. Заахвочванне дзяцей і студэнтаў да рэгулярных фізічных практыкаванняў вельмі важна - фізічная актыўнасць дапамагае знізіць стрэс і трывогу і палепшыць настрой. Практыкаванне такіх метадаў уважлівасці, як глыбокае дыханне і медытацыя, можа дапамагчы дзецям кіраваць сваімі эмоцыямі і пачуццямі. Нават, здавалася б, просты акт жавання жуйкі без цукру можа дапамагчы ў медытацыі ўважлівасці, засяроджваючыся на дзеянні жавання і забяспечваючы стымулы, такія як густ і тэкстуру, якія можна ўдасканаліць.

Сувязь з аднагодкамі, наяўнасць сяброў, якія падтрымліваюць іх, і ўдзел у грамадскай дзейнасці могуць дапамагчы дзецям адчуць сувязь і паменшыць пачуццё адзіноты і ізаляцыі. У той час як многія бацькі перажываюць, калі аднагодкі адмаўляюцца ад іх дзіцяці, іншыя бацькі часта праяўляюць спагаду і жадаюць дапамагчы далучыць іх да новай групы сяброў.

Пошук пазакласных мерапрыемстваў, якія ім падабаюцца, і ўдзел у школьных клубах або камандах могуць павысіць самаацэнку і даць пачуццё мэты. Даследчыкі выявілі, што паляпшэнне стану трывогі і дэпрэсіі ў выніку такой дзейнасці найбольш моцнае ў хлопчыкаў.

Такім чынам, нягледзячы на ​​тое, што нашы выдатныя інстытуты засяроджваюцца на доўгатэрміновых стратэгіях і праблемах міжнароднай дапамогі ў сваіх паведамленнях, гэта цудоўна, але без сродкаў для іх падтрымкі нельга не адчуваць, што гэтая думка была марнай. Магчыма, настаў час для больш простых і эфектыўных паведамленняў аб псіхічным здароўі, якія кожнае дзіця можа ўключыць у сваё жыццё.

Падзяліцеся гэтым артыкулам: