Заканадаўцы заклікаюць ЕС апублікаваць справаздачу аб антысеміцкіх палестынскіх школьных падручніках

Пасля апублікавання на мінулым тыдні неапублікаванай справаздачы ЕС аб ​​падручніках палестынскіх школ нямецкай газетай BILD некалькі заканадаўцаў заклікалі ЕС апублікаваць даклад, піша Ёсі Lempkowicz.

Даследчы і палітычны інстытут IMPACT-se, які займаецца маніторынгам і аналізам адукацыі, атрымаў копію дакладу, у якім высветлілася, што падручнікі Палестыны, якія фінансуюцца ЕС, утрымліваюць антысемітызм, падбухторваюць дзяцей да нянавісці і гвалту і дэлегітымізуюць Дзяржаву Ізраіль.

У 2019 годзе тады кіраўнік замежнай палітыкі ЕС Федэрыка Магерыні сказала еўрапейскім заканадаўцам, што Еўрапейскі Саюз прафінансуе даследаванне па падручніках палестынскіх школ "з мэтай выяўлення магчымага распальвання нянавісці і гвалту і любога магчымага невыканання стандартаў міру і талерантнасць у адукацыі ".

Першапачаткова ўведзены ў эксплуатацыю ў 2019 годзе, канчатковая справаздача адкладаецца на два гады і да гэтага часу не апублікавана.

A наступная частка у штодня BILD заявіла, што Камісія ўвяла ў зман палітычных асоб, якія запыталі копію справаздачы, і ім было адмоўлена на падставе таго, што ён яшчэ не быў "дапрацаваны", нягледзячы на ​​справаздачу, прадстаўленую інспекцыйным інстытутам у сакавіку.

Урад Германіі заклікаў ЕС абнародаваць закрытую справаздачу, спасылаючыся на грамадскі інтарэс і занепакоенасць тым, ці выкарыстоўваюцца грошы нямецкіх падаткаплацельшчыкаў для фінансавання нянавісці. Пра гэта паведаміў прэс-сакратар міністэрства развіцця Германіі BILD што «даступны канфідэнцыйны праект даследавання. Федэральны ўрад некалькі разоў выступаў за публікацыю ў адносінах да ЕС. Цяпер ЕС паабяцаў гэта ".

Дэпутат Бундэстага, федэральны парламент Германіі, Фрэнк Мюлер-Розентрыт ад партыі FDP таксама заклікаў публікацыю заяўляць, што "усё астатняе можа паставіць пад сумнеў стратэгію федэральнага ўрада ў барацьбе з антысемітызмам. У Германіі нельга казаць пра жаданне актывізаваць гэтую барацьбу, адначасова фінансуючы выпуск школьных падручнікаў, якія заклікаюць да тэрарызму супраць габрэяў ".

Нямецкі член Еўрапейскага парламента ад Еўрапейскай народнай партыі (ЕНП) Ніклас Гербст, які з'яўляецца намеснікам старшыні камісіі па бюджэтных пытаннях парламента ЕС, раскрытыкаваў ЕС за тое, што ён хавае справаздачу: "Сакрэтнасць камісіі ЕС супрацьстаяная прадуктыўна і незразумела ».

Ён заклікаў да 5% рэзерву на фінансаванне ЕС для ПА і БАПОР, заявіўшы, што ўтрыманыя сродкі павінны быць перанакіраваны на НДА, якія прытрымліваюцца стандартаў ЮНЕСКА, пакуль ПА не выдаліць усялякую нянавісць і падбухторванне са сваіх падручнікаў.

рэклама

ЕС непасрэдна фінансуе заробак палестынскім настаўнікам і выдаўцам падручнікаў.

IMPACT-se, які для аналізу падручнікаў выкарыстоўвае міжнародныя стандарты міру і талерантнасці, атрыманыя з дэкларацый і рэзалюцый ЮНЕСКА для вызначэння адпаведнасці і пры неабходнасці прапаганды змен, атрымаў копію і самастойна ацаніў справаздачу ЕС. Хоць ён не пераглядае ўвесь навучальны план і адсутнічае, ён пацвярджае шмат якія ўласныя вынікі IMPACT-se.

У справаздачы ЕС гаворыцца, што палестынскія падручнікі прапагандуюць антысемітызм, заахвочваюць да гвалту, выдаляюць мірныя пагадненні і дэлегітымізуюць Ізраіль.

У мінулым годзе Еўрапарламент прыняў рэзалюцыю, якая заклікае абумоўліваць фінансавую дапамогу Палестынскай адміністрацыі школьнымі кнігамі, якія адпавядаюць стандартам міру і талерантнасці. '' Непублікаванне справаздачы відавочна не з'яўляецца эфектыўнай стратэгіяй. ЕС павінен нарэшце прыняць меры па ліквідацыі нянавісці і патрабаваць мірнай праграмы для палестынскіх школьнікаў ", - заявіў генеральны дырэктар IMPACT-se Маркус Шэф.

Нягледзячы на ​​крытычнасць справаздачы, выснова рэцэнзуючага інстытута Інстытута Георга Эккерта аб тым, што падручнікі па-ранейшаму адпавядаюць стандартам ЮНЕСКА, аспрэчваецца BILD у якім гаворыцца, што гэтая выснова супярэчыць асноўнай частцы справаздачы і самому ЕС, які відавочна не лічыць поўнай адпаведнасці.

Прадстаўнік ЕС заявіў, што "сур'ёзна падыходзіць да гэтага даследавання і будзе дзейнічаць у адпаведнасці з высновамі з мэтай поўнага захавання стандартаў ЮНЕСКА ва ўсіх палестынскіх навучальных матэрыялах".

Пра што гаворыцца ў справаздачы?

Падручнікі працягваюць прапагандаваць антысемітызм і нянавісць да габрэяў. "Хоць выкарыстанне ў падручніках тэрміна" яўрэй يهودي yahūd "і яго вытворных паказчыкаў можа сведчыць пра рэлігійную і культурную талерантнасць, гэта таксама сустракаецца разам з антыяўрэйскімі забабонамі".

Габрэяў называюць ворагамі ісламу. «Напрыклад, урок 10 у кнізе за 8 / II год […] распавядае пра бітву пры бану-квайрах; […] Хоць гэты ўрок не гаворыць пра габрэяў як пра здраднікаў, а таксама пра праходжанне спасылак на габрэйскіх саюзнікаў прарока Мухамеда, ён усё яшчэ мае відавочны патэнцыял для ўспрымання як гісторыі, якая адлюстроўвае яўрэяў як ворага.

Справаздача пацвярджае выдаленне ўсіх самітаў мірных пагадненняў і прапаноў, якія раней былі ўключаны ў палестынскую праграму пасля Осла. Пагаднення былі выдалены, у тым ліку "пропуск пасажы, які гаворыць пра пачатак новай эры мірнага суіснавання без гвалту, адлюстроўвае бягучы сітуацыя паміж двума бакамі, якая не дае дарожнай карты негвалтоўнасці і міру, прымальнай для ўсіх уцягнутых бакоў ".

Навучальны план мэтанакіравана дэлегітымізуе і дэманізуе Ізраіль. Напрыклад, 9^th клас падручніка па арабскай мове, які прадстаўляе вучням калаж з палестынскага дзіцяці і ізраільскіх салдат. У дакладзе гаворыцца, што "мантаж паказвае, што ізраільскі снайпер наўмысна нацэліўся на маленькага хлопчыка, ствараючы такім чынам дэманізуючы вобраз" іншага "; у дадзеным выпадку ізраільскі салдат. У тэксце таксама маецца на ўвазе асноўная злоба і ўласцівая варварства салдат, якія сутыкаюцца са сваёй зброяй, як гэта сустракаецца ў тэксце, пры пераходзе дзяцей праз вуліцу. Гісторыя і яе візуалізацыя адлюстроўваюць ізраільскіх салдат як агрэсіўных і падступных, якія хаваюцца за канкрэтнымі бар'ерамі, страляючы ў дзяцей ".

Падручнікі прапагандуюць гвалт, асабліва ў дачыненні да Ізраіля. "Што датычыцца гвалтоўных дзеянняў палестынскага боку ў дачыненні да Ізраіля, падручнікі для арабскай мовы ўтрымліваюць выявы гвалту як гераічнай барацьбы".

Заклік да расследавання UNWRA 

у іншым развіцці, група з 26 міжпартыйных дэпутатаў ад усіх асноўных партый у Еўрапейскім парламенце, ініцыяваная дэпутатам Швецыі Дэвідам Легай і дэпутатам Еўрапарламента ад Славакіі Мірыям Лексман, якія ўваходзяць у групу ЕНП, напісалі ў Камісію ЕС і Генеральнага сакратара ААН Антоніу Гутэрыш патрабуе расследавання БАПОР, Агенцтва дапамогі і працы ААН для палестынскіх бежанцаў, у сувязі з антысемітызмам і падбухторваннем да адукацыйных матэрыялаў БАПОР.

У лісце было занепакоена наступным: "БАПОР працягвае выкарыстоўваць ненавісныя школьныя матэрыялы, якія заахвочваюць да гвалту, адмаўляюць мір і дэманізуюць Ізраіль і яўрэйскі народ. Мы глыбока шкадуем з-за недахопу агенцтва кантролю, празрыстасці і адказнасці ў сувязі з неаднаразовымі выкрыццямі нянавісці і падбухторвання палестынскіх дзяцей, якія знаходзяцца пад апекай БАПОР ".

У ім асуджаецца выкарыстанне грошай падаткаплацельшчыкаў ЕС для фінансавання навучання нянавісці і абвастрэння антысеміцкага руху.

У лісце закліканы Генеральны сакратар Гутэрыш патрабаваць ад БАПОР аператыўнага раскрыцця ўсіх сваіх навучальных матэрыялаў для выкладчыкаў і студэнтаў на арабскай мове, якія выкарыстоўваюцца ў яго класах, а таксама працы і вынікаў аглядаў вучэбных планаў прымаючай дзяржавы, якія, як мяркуецца, забяспечваюць адпаведнасць падручнікаў Каштоўнасці ААН », і якую БАПОР пакуль адмаўляецца выдаваць.

Падзяліцеся гэтым артыкулам: