Ліквідацыя моўнага разрыву ў горадзе ў цэнтральнай частцы Румыніі

Пераадоленне мультыкультурнага падзелу ніколі не бывае лёгкай задачай. Але Антал Арпад, мэр Сфанту-Геоге, вырашыў зрабіць менавіта гэта. Ён імкнецца стаць піянерам праграмы, якая дапаможа этнічным румынам і венграм вывучыць мову адзін аднаго, піша Крысціян Герасім.

Падчас нядаўняй прэс-канферэнцыі мэр абвясціў пра 1,000 стыпендый на суму каля 200 еўра кожная румынам і венграм, якія хочуць прыняць удзел у праграме вывучэння мовы.

«Падчас выбарчай кампаніі я паабяцаў, што ў гэты тэрмін буду ініцыяваць праграмы для венграў па вывучэнні румынскай мовы, а для румын па венгерскай мове, і я вельмі рады, што магу вырашыць гэтую праблему ў супрацоўніцтве з універсітэтам Бабеш-Бояй. У гэтым годзе у бюджэце муніцыпалітэта Сфанту-Георге мы вылучым суму ў 1 мільён леяў, з якіх мы падтрымаем тысячу чалавек па 1,000 лей кожнаму.Мы хочам, каб гэтыя людзі павысілі ўзровень свайго валодання мовай іншай суполкі на адзін узровень. , таму тыя, хто знаходзіцца на базе, каб прасунуцца на адзін узровень, а тыя, хто знаходзіцца на сярэднім узроўні, каб дасягнуць прасунутага ўзроўню.Я лічу, што гэта вельмі важна, і тут студэнты змогуць атрымаць сродкі, але і тыя, хто вернецца у горад пасля завяршэння навучання ва ўніверсітэце ў іншых гарадах ці, магчыма, за мяжой, і могуць вывучыць румынскую і венгерскую адпаведна», — растлумачыў мэр Антал Арпад (на фота).

Горад Сфанту-Геоге, размешчаны ў цэнтральнай частцы Румыніі, у гістарычнай вобласці Трансільванія, мае пераважна венгерскае насельніцтва. Па выніках перапісу 2011 года 41,233 74 (56,006%) з 11,807 21 жыхароў горада аднеслі сябе да этнічных венграў, XNUMX XNUMX (XNUMX%) да румын, а астатнія жыхары належалі да іншых этнічных груп.

Арпад сказаў, што ідэя праграмы вывучэння мовы, якая дапаможа ліквідаваць камунікатыўны бар'ер, які існуе ў Сфанту-Георге, пачала фармавацца некалькі гадоў таму пасля мясцовага конкурсу эсэ.

Мэр спадзяецца, што праграма зблізіць грамадства і атрымае эканамічныя выгады. У мясцовым універсітэце будуць праводзіцца моўныя заняткі, арыентаваныя як на студэнтаў, так і на людзей, якія вяртаюцца ў горад пасля заканчэння навучання ў іншых гарадах ці краінах.

Студэнты будуць здаваць тэст у пачатку і ў канцы праграмы. Фінансавая падтрымка мэрыі Сфынту-Георге будзе абумоўлена працай па паляпшэнні моўных ведаў, растлумачыў г-н Арпад.

рэклама

Прыклады з усяго свету

Наваколлі Мельбурна з'яўляюцца домам для адной з самых культурна разнастайных суполак у свеце. У другім па велічыне горадзе Аўстраліі вы можаце знайсці большасць асноўных культур свету, больш чым 100 нацыянальнасцей і столькі ж моў. Двухмоўнае навучанне было пачата ў Мельбурне ў 1974 годзе, у такіх школах, як пачатковая школа Футскрэй, пачатковая школа Рычманд-Уэст, пачатковая школа Фіцрой, якія забяспечваюць двухмоўныя праграмы, дзе ў дадатак да англійскай мовы выкладаюцца на в'етнамскай і мандарынскай мовах.

Нацыянальная заява аб моўнай адукацыі ў аўстралійскіх школах, прадстаўленая ў 2005 годзе, таксама выразна прызнае важнасць вывучэння іншых моў, акрамя англійскай. Некаторыя з гэтых праграм выкладаюцца ў звычайных школах, у той час як іншыя прапануюцца ў школах з вывучэннем этнічных або супольных моў.

У Еўропе Бельгія мае даўнюю гісторыю падтрымкі двухмоўя. У дадатак да трох дзяржаўных моў фінансуецца шмат іншых родных моў. Напрыклад, навучанне на мове меншасці даступна ў Фландрыі з 1981 года. У фламандскай суполцы, хоць галандская мова з'яўляецца афіцыйнай мовай адукацыі, дадатковыя рэсурсы выдзяляюцца ў рамках праграмы Міністэрства адукацыі і навучання «Роўныя магчымасці для ўсіх» для навучання негаландскай мове - гавораць людзі.

У Іспаніі, у той час як іспанская мова з'яўляецца адзінай мовай з афіцыйным статусам для ўсёй краіны, многія іншыя мовы маюць суафіцыйны або прызнаны статус у пэўных рэгіёнах, і шэраг неафіцыйных моў і дыялектаў размаўляюць у некаторых частках краіны. Нацыянальны план дзеянняў Іспаніі па сацыяльнай інтэграцыі накіраваны на прасоўванне пагадненняў з аўтаномнымі рэгіёнамі для распрацоўкі двухмоўных і трохмоўных навучальных праграм.

Па ўсім Еўрапейскім Саюзе ў рамках праграм фінансавання Erasmus+ і Creative Europe існуюць розныя ініцыятывы, якія фінансуюцца ЕС і накіраваны на падтрымку выкладання рэгіянальных моў або моў меншасцей у школах Еўропы.

Падзяліцеся гэтым артыкулам: