#EAPM: паспяховыя справаздачы медыцынскіх работнікаў па праблемах летняй школы

Сустаршыня EAPM і былы еўракамісар па пытаннях аховы здароўя і спажыўцоў Дэвід Бірн сказаў: «Гэтыя летнія школы ў першую чаргу накіраваны на павышэнне дасведчанасці і пашырэнне ведаў аб персаналізаванай медыцыне. Адукацыя ў гэтай галіне мае першараднае значэнне, калі мы ўсе хочам атрымаць максімальную аддачу ад неверагоднай навукі, якая з'явілася і працягвае рухацца наперад з маланкавай хуткасцю. «Наступная справаздача прызначана для далейшага абмеркавання неабходнасці на- навучанне ў гэтыя хуткаплынныя часы», — дадаў Бірн.

EAPM называе свае школы абрэвіятурай вучыць, Якая выступае за Tдождж і Eадукацыя для Advanced Cлініцыян і HКП. Мэта складаецца ў тым, каб давесці маладых медыцынскіх работнікаў да сучасных з распрацоўкамі ў гэтай захапляльнай новай вобласці.

Паколькі назва мерапрыемства была "Новыя гарызонты ў персаналізаванай медыцыне", сярод іншых аспектаў, летняя школа забяспечыла інтэрактыўны форум для абмену ідэямі для інавацый і адпрацоўкі навыкаў зносін.

Гэта дазволіла ўдзельнікам пашырыць свае веды аб персаналізаванай медыцыне і яе патэнцыяле, а таксама прапанаваць водгукі аб прыярытэтах, якія мы павінны павялічыць у далейшым.

рэклама

Выканаўчы дырэктар EAPM Дзяніс Хорган сказаў: «Акрамя стварэння новай групы выпускнікоў Летняй школы, якія былі вельмі шчаслівыя, што яны прысутнічалі, нам удалося значна павялічыць колькасць у параўнанні з 2016 годам, прыкладна на 30%».

Хорган дадаў: «Гэтыя летнія школы, безумоўна, паглыбляюць працу EAPM, і мы, як заўсёды, будзем звяртаць увагу тых, хто вызначае палітыку, на праблемы, на якія звярталі ўвагу ўдзельнікі, такія як бар'еры і спрыяльныя фактары. Гэта не толькі выпускнікі, якія даведаюцца шмат новага на гэтых мерапрыемствах, Альянс і выкладчыкі таксама пашыраюць свае веды ў вельмі інтэрактыўнай вуліцы з двухбаковым рухам.

«Вось чаму мы таксама публікуем справаздачу для больш шырокага агляду зацікаўленых бакоў персаналізаванай медыцыны».

Адным з многіх ключавых момантаў прызнання, якія ўзніклі, з'яўляецца пытанне міграцыі HCP з меншых, менш заможных дзяржаў-членаў у больш буйныя і заможныя.

Удзельнікі пагадзіліся, што ЕС павінен зрабіць значна больш, каб выправіць сітуацыю, якая ў далейшым стане няўстойлівай.

Сярод іншых урокаў, якія Альянс кажа, што ён можа перанесці ў летнюю школу ў наступным годзе, уключаюць дапаўненні ў навучальны план, каб гарантаваць, што ў наступным годзе будзе больш паспяховых камунікатыўных ролевых гульняў, будзе больш міждысцыплінарных заняткаў, каб каб убачыць, як розныя медыцынскія работнікі інтэрпрэтуюць розныя сцэнарыі, і EAPM прадставіць пашыраныя магчымасці пытанняў і адказаў, а таксама дадатковыя сесіі на працягу тыдня.

Сустаршыня Бірн дадаў: «Справа ў тым, што трэба прызнаць, што пацыент знаходзіцца ў цэнтры свайго лячэння і рашэнняў, звязаных са здароўем, і адпаведныя навыкі неабходна развіваць адпаведна.

«Пасля дзвюх летніх школ EAPM і выкладчыкі цяпер яшчэ больш упэўненыя ў тым, што паляпшэнне такіх навыкаў сярод медыцынскіх работнікаў мае жыццёва важнае значэнне для правільнага лячэння патрэбнага пацыента ў патрэбны час - наша канчатковая мэта».

Марыус Геанта, прэзідэнт Цэнтра інавацый у медыцыне, сказаў: «Летняя школа персаналізаванай медыцыны TEACH з'яўляецца першай і застаецца адзінай усёабдымнай адукацыйнай праграмай для медыцынскіх работнікаў, і для нас быў гонар правесці выданне 2017 года ў Бухарэсце».

Паводле слоў Хоргана, тры краіны-ўдзельніцы ўжо выказалі зацікаўленасць у правядзенні летняй школы ў 2018 годзе.