Супрацоўніцтва ў галіне прафесійнай адукацыі і абмены паміж Кітаем і Бельгіяй з'яўляюцца перспектыўнымі

"Нядаўна я наведаў Універсітэт прыкладных навук і мастацтваў AP Антверпена (AP) па запрашэнні для ўдзелу ў онлайн-цырымоніі падпісання Мемарандума аб узаемаразуменні і Ліста аб намерах Шанхайскай музычнай кансерваторыі і Хайнаньскага прафесійнага ўніверсітэта навукі і тэхналогій з AP адпаведна. », - піша Цаа Чжунмін, амбасадар КНР у Бельгіі (На фота).

"Гэтыя два дакументы, якія прадугледжваюць змястоўныя і разнастайныя сродкі супрацоўніцтва, нацэлены на прафесійную адукацыю і выхаванне музычных талентаў. Супрацоўніцтва па выхаванні музычных талентаў уключае такія формы, як абмен выкладчыкамі і студэнтамі, выканаўчыя абмены, праграмы навучання за мяжой, падрыхтоўку да міжнародных конкурсаў". Супрацоўніцтва ў сферы прафесійна-тэхнічнай адукацыі - гэта супрацоўніцтва ў рэабілітацыйных цэнтрах і абмены, а таксама супрацоўніцтва ў галіне рэабілітацыйнага лячэння, паслуг, стажыровак і міжнародных форумаў.Падпісанне гэтых двух дакументаў з'яўляецца яшчэ адным важным дасягненнем адукацыйнага і субнацыянальнага супрацоўніцтва паміж Кітаем і Бельгіяй.

          Прафесійна-тэхнічная адукацыя і падрыхтоўка кваліфікаваных спецыялістаў цесна звязаны з эканамічным і сацыяльным развіццём. Яны маюць вялікае значэнне ў садзейнічанні занятасці і прадпрымальніцтву, стымуляванні эканамічнага і сацыяльнага развіцця і задавальненні імкнення людзей да лепшага жыцця. Развіццё прафесійна-тэхнічнай адукацыі і ўзмацненне падрыхтоўкі кваліфікаваных спецыялістаў сталі выбарам стратэгічнай важнасці для краін, каб справіцца з праблемамі, якія тычацца эканомікі, грамадства, насельніцтва, навакольнага асяроддзя і занятасці, і рэалізаваць устойлівае развіццё. У апошнія гады кітайскі ўрад аддае перавагу прафесійна-тэхнічнай адукацыі і падрыхтоўцы кваліфікаваных спецыялістаў. У жніўні гэтага года Кітай прымаў у Цяньцзіні першую Сусветную канферэнцыю па развіцці прафесійна-тэхнічнай адукацыі. У віншавальным пасланні старшыні Сі Цзіньпіна ўдзельнікам канферэнцыі ён адзначыў, што Кітай актыўна садзейнічае якаснаму развіццю прафесійна-тэхнічнай адукацыі, падтрымлівае абмены і супрацоўніцтва ў сферы прафесійна-тэхнічнай адукацыі з іншымі краінамі. Кітай гатовы супрацоўнічаць з іншымі краінамі для ўмацавання ўзаемнага навучання, сумеснага ўкладу і сумеснай выгады, рэалізацыі Глабальнай ініцыятывы развіцця і садзейнічання больш хуткай рэалізацыі Парадку дня ААН у галіне ўстойлівага развіцця да 2030 года.

          У Кітаі ў асноўным створана сістэма прафесійна-тэхнічных школ, якая аб'ядноўвае сярэднія, вышэйшыя і бакалаўрскія прафесійна-тэхнічныя школы. У рамках гэтай сістэмы налічваецца каля 11,200 29.15 устаноў прафесійна-тэхнічнай адукацыі і больш за 1,300 мільёна студэнтаў. Яе больш чым 70 спецыяльнасцяў ахопліваюць практычна ўсе галіны народнай гаспадаркі. Абнадзейваючы прагрэс быў дасягнуты ў замежнай біржы і супрацоўніцтва прафесійна-тэхнічнай адукацыі Кітая. Кітай падтрымлівае добрыя кантакты з больш чым 20 краінамі і міжнароднымі арганізацыямі, стварыў 19 семінараў Luban у XNUMX краінах, правёў Сусветны конкурс навыкаў прафесійных каледжаў і Сусветную выставу па інтэграцыі прафесійна-тэхнічнай адукацыі і прамысловасці, а таксама запусціў Сусветны альянс прафесійна-тэхнічнай адукацыі. і тэхнічнай адукацыі. У далейшым Кітай будзе актыўна вывучаць супрацоўніцтва паміж прадпрыемствамі і інстытутамі прафесійна-тэхнічнай адукацыі ў школах, якія працуюць за мяжой, каб ствараць больш платформаў супрацоўніцтва, адкрываць больш каналаў супрацоўніцтва, ажыццяўляць практычныя шматбаковыя абмены і дыялог, а таксама садзейнічаць сумеснаму развіццю прафесійна-тэхнічнай адукацыі. ва ўсіх краінах.

          Бельгія мае поўную і адметную сістэму прафесійнай адукацыі, якая адрозніваецца асабліва цесным супрацоўніцтвам паміж навучальнымі ўстановамі і прадпрыемствамі. Мы гатовы абапірацца на веды і вопыт бельгійскай прафесійнай адукацыі. Развіццё прафесійна-тэхнічнай адукацыі ў Кітаі бурна развіваецца, сацыяльна-эканамічны прагрэс Кітая стварыў велізарны попыт на кваліфікаваных спецыялістаў, а абмен паміж людзьмі і гандаль паміж Кітаем і Бельгіяй няўхільна растуць. Усё гэта адкрые вялікія магчымасці для развіцця вышэйшай прафесійнай адукацыі Бельгіі і знешняга супрацоўніцтва. Кітай і Бельгія могуць ажыццяўляць практычнае супрацоўніцтва па падрыхтоўцы кваліфікаваных спецыялістаў у такіх галінах, як сучасная сельская гаспадарка, сучасныя паслугі, мастацтва і спорт з дапамогай такіх сродкаў, як супрацоўніцтва ў школах, абмен выкладчыкамі і студэнтамі, узаемныя візіты, стажыроўкі і міжнародныя канферэнцыі. Такое супрацоўніцтва будзе садзейнічаць эканамічнаму развіццю і занятасці моладзі абедзвюх краін.

          З моманту ўстанаўлення дыпламатычных адносін больш за пяць дзесяцігоддзяў таму паміж Кітаем і Бельгіяй назіраецца стабільнае развіццё адукацыйных абменаў і супрацоўніцтва. Улічваючы розныя гісторыі, культуры і палітычныя сістэмы дзвюх краін, цалкам натуральна, што Кітай і Бельгія маюць розныя погляды на некаторыя тэмы. Але такія рознагалоссі не павінны ўплываць на двухбаковы дыялог, абмены і супрацоўніцтва. Гэта служыць інтарэсам абодвух бакоў для актывізацыі зносін, умацавання ўзаемаразумення, пашырэння кропак судакранання і ўзаемавыгаднага супрацоўніцтва. Прыемна бачыць, што праніклівыя людзі ў Бельгіі, ад урада да універсітэтаў, зацікаўлены і жадаюць адукацыйных абменаў і супрацоўніцтва з Кітаем. Я ўпэўнены, што супрацоўніцтва ў галіне прафесійнай адукацыі і абмены паміж Кітаем і Бельгіяй будуць мець шматспадзеўныя перспектывы.

рэклама

Падзяліцеся гэтым артыкулам: